Al llarg d’aquest trimestre, a l’escola hem viscut una experiència educativa realment especial. Els nens i nenes de Cicle Superior han estat els protagonistes d’un projecte interdisciplinari innovador, que per primera vegada s’ha plantejat i dut a terme de manera íntegra des de l’alumnat.
El projecte va arrencar a les aules amb una sessió col·lectiva de pluja d’idees, on els alumnes van reflexionar sobre quines activitats voldrien oferir a la resta de companys i companyes de l’escola. A partir d’aquí, es van organitzar en petits grups segons interessos i habilitats, fomentant l’autonomia i la responsabilitat individual i col·lectiva.
Durant diverses setmanes, van dedicar sessions a investigar, dissenyar i planificar diferents propostes lúdiques i esportives. Cada grup es va encarregar de cercar informació, pensar en els materials necessaris, escriure les instruccions de les activitats i preparar els espais. Paral·lelament, alguns grups van treballar la part artística: van crear una coreografia pròpia per una cançó que ells mateixos van escollir, i la van assajar fins a tenir-la ben polida.
Tota aquesta feina ha estat transversal i ha permès treballar continguts de llengua, matemàtiques, educació física, plàstica i música de manera vivencial i significativa. Els docents hem actuat com a guies i facilitadors, però han estat els infants els qui han liderat tot el procés amb una gran motivació i compromís.
El resultat final ha estat una jornada lúdico-esportiva oberta a tota l’escola, on s’han compartit totes les activitats i els balls preparats. Ha estat una festa plena d’alegria, moviment i col·laboració, que va concloure amb una entrega de premis plena d’il·lusió.
Aquest projecte ha demostrat com, quan confiem en els infants i els oferim espais per crear i decidir, són capaços de sorprendre’ns i d’anar molt més enllà del que imaginem. Sens dubte, una experiència per repetir!
Comentaris recents