Aquest trimestre els alumnes d’Infantil han fet un projecte: “Viatgem pel món” per conèixer els costums, la gastronomia, el color de les banderes, els monuments i moltes coses més, dels països d’origen de companys i companyes amb els que conviuen diàriament a l’aula.
Sessió 1
I3
Durant aquesta sessió els infants han pintat un mapamundi de diferents colors en funció del continent. També han fet l’autoavaluació inicial del projecte.
I4
En aquesta primera sessió els nens d’I4 hem agafat una bola del món i un mapamundi on podien veure tots els països que hi ha al món. Vam estar mirant on estava Barcelona i Espanya i van poder dir tots els països que ells coneixien. Es van adonar que alguns nens no havíen nascut aquí o que els seus pares veníen d’altres països i ells en algun moment havíen anat a veure els seus avis o els seus familiars. A partir d’aquí vam poder incitar a fer un viatge per conèixer els països dels orígens dels nens de la classe. Vam apuntar en un mapamundi quins països visitariem i de quin país era la família de cada nen. També es van adonar de la llunyanía de la seva procedència i per on havíen hagut de viatjar fins arribar aquí on són ara.Vam repassar els mitjans de transport necessaris per aquesta gesta.
I5
Per començar el projecte i després de donar unes pistes a partir d’unes imatges que ha mostrat la mestra que han ajudat a esbrinar el tema del projecte, els infants han hagut de pintar en un mapa mundi els diferents continents, en diferents colors. A continuació, han assenyalat el país de procedència de cada nen i cada nena de la classe.
Sessió 2
I3
Durant aquesta sessió els infants han viatjat a Àsia. Han realitzat una fitxa de Japó i una de Xina.
I4
En aquesta sessió els nens/es hem visitat el país de la Xina. A partir d’un video i una cançó hem pogut conèixer moltes coses de la Xina: la bandera, la forma de menjar, els menjars típics, el monument més important: LA MURALLA XINA, els costums: anar en bicicleta. Per finalitzar la setmana hem fet un bol d’arròs enganxant aquest cereal i pintant el bol amb els palest xinesos. La Yining ens va ensenyar a agafar els palets xinesos.
També hem après la salutació en xinès: NIHAO i L’escriptura dels números.
Hem fet un farolet xinès.
I5
En aquesta sessió, els infants han estat mirant vídeos sobre els menjars dels diferents països de procedència dels nostres alumnes i, a continuació, han fet una fitxa on han pintat plats típics i han escrit el seu nom. Sushi, cuscús, paella, arròs… han estat alguns dels plats.
També, amb l’ajut d’un company, han après a menjar amb palets. No ha estat tan difícil!!
Sessió 3
I3
Els infants de la classe de les papallones, hem recordat què vam parlar la sessió anterior i hem recordat el menjar japonés “sushi” i que es menjava amb pals i no amb coberts. Hem decidit fer una manualitat per recrear el sushi.
I4
En aquesta sessió hem visitat: FILIPINES.
Hem situat en el mapamundi EL PAÍS DE FILIPINES. Ens hem adonat que segueix sent un país molt llunyà de nosaltres però proper a XINA que va ser el país que vam visitar la setmana passada.
Hem vist un video fent un recorregut per les seves illes i ens hem adonat del seu bonic paisatge i de les seves fantàstiques platges de sorra blanca. També hem vist la seva gastronomia.
Hem pintat la seva bandera, hem conegut alguns dels monuments i ens hem quedat prendats dels autobusos JEEPNEY amb els seus colors que criden l’atenció. Per tant hem decidit pintar un per portar-lo a casa.
També hem apres a saludar en TAGALO que és un dels idiomes que fan servir dient: KAMUSTA.
També ha vingut el pare d’en James per explicar-nos coses del seu país: FILIPINES.
Ens ha ensenyat fotos molt boniques de llocs del seu país, també alguns balls i jocs. Una cosa que ens ha agradat molt és la seva gastronomía i sobretot els postres de gelat que són enormes i deliciosos.
Ens ha explicat que els petits tenen una salutació especial amb les persones grans: és agafant la mà de la persona gran i fer una reverencia amb el cap.
Els nens d’I4 han escoltat amb molta atenció i han apres moltes coses.
Gràcies per la seva participació en el projecte.
I5
En aquesta sessió els infants han pintat sushi i han fet una diadema amb la bandera de Japó, que s’han emportat a casa.
Sessió 4
I3
Els infants d’I3, vam estar parlant sobre la procedència de cada infant de l’aula i van estar pintant les banderes de procedència de la classe i vam decorar la classe amb aquestes banderes.
I4
Hem visitat HONDURES:
En aquesta sessió hem après coses d`Hondures: la bandera, els monuments importants, un plat de la seva gastronomía. També hem conegut l’animal més representatiu d’Honduras: El Guacamayo. Hem fet un Guacamayo per emportar-nos a casa.
També ens ha vingut a veure la mare de la Mickaela per explicar-nos coses d’Hondures, el seu país. Ha portat el vestit típic d’Hondures i se l’ha posat la Mickaela. També ens ha ensenyat moltes fotos de coses, llocs i menjars del seu país. Els nens han pintat la bandera d’Hondures per emportar-se a casa i també han ballat el ball típic “de puntes” “El caracol”.Ha sigut molt divertit pels nens.
I5
En aquesta sessió toca aprendre els colors de les banderes del país de procedència dels nens i nenes de la classe.
Sessió 5
I3
Els infants de la classe de les papallones preparen els famosos fanalets xinesos.
I4
Hem visitat: NICARAGUA
En aquesta sessió treballarem un altre país de Centre Amèrica molt proper a Hondures i serà: NICARAGUA.
En aquesta sessió ha vingut a visitar-nos la mare i la tieta de l’Aitana i ens han explicat el significat dels elements de la seva bandera, també han portat moltes fotos de coses típiques de Nicaragua: llocs típics, els elements emblemàtics que representen a Nicaragua, aliments típics d’aquest país. També la foto d’un important escriptor com Rubén Dario. Per finalitzar han portat el vestit típic de Nicaragua que se l’ha posat l’Aitana.
Els nens i nenes han pintat una bandera de Nicaragua i la flor típica d’aquell país.
I5
En aquest sessió hem après a dir Hola en les diferents llengües que parlen els nens i les nenes de la classe.També hem fet un fanalet xinès.
Sessió 6
I4
HEM VISITAT REPÚBLICA DOMINICANA:
En aquesta sessió hem visitat la República Dominicana. Hem localitzat en el mapamundi la seva situació en relació als altres paísos que coneixem: Nicaragua, Honduras ( amb aquests dos és molt proper i és pot viatjar fàcilment amb vaixell o avió) però no podem arribar amb tren o cotxe ja que hi ha el mar immens al mig, però estàn a prop) Xina i Filipines( amb aquests dos paísos costa més temps arribar-hi des de República Dominicana ja que està a més distància i cal anar també amb avió durant moltes hores.
Hem pintat la bandera d’aquest país i hem vist algunes de les seves coses més importants com les seves platges, els seus plats representatius, el seu vestit típic. Hem fet un treball de manualitat enganxants tires de papers de colors: blanc, blau i vermell, que són els colors que surten a les faldilles del vestit típic de República Dominicana. També hem escoltat una mica la música d’aquell país: el merengue.
I3 i I5
En aquesta sessió els infants han après el nom d’alguns monuments importants d’alguns dels països dels infants que formen part de la classe.
Sessió: 7
I4
En aquesta sessió hem visitat :VENEÇUELA
Hem vist un video on ens ensenyaven els aspectes més importants de VENEZUELA. També hem après com és la bandera d’aquest país i hem pintat una. També hem vist quin és l’ocell característic EL TURPIAL i l’hem pintat, també hem fet boletes de paper de seda groc per enganxar-li al pit. Ens ha quedat molt bonic i l’hem portat a casa. també hem après a escriure el seu nom. El Julián l’han reconegut de seguida quan l’han vist i els ha fet molta il.lusió poder-lo pintar i emportar a casa ja que és un ocell del seu país que han vist moltes vegades.
I5
En aquesta sessió ens ha vingut a visitar a l’aula la mami de l’Àlex, per explicar coses del seu páis d’origen, Georgia. Els infants han vist vídeos i han pintat la bandera de Georgia.
Sessió 8
I4
Hem visitat Perú.
En aquesta sessió hem visitat el país d’origen de la família de la Raffaella i Lía: Perú.
Ha vingut la mare de la Raffaella a explicar coses del seu país, ens ha fet un mural amb les zones de Perú i ens ha explicat molt bé les característiques de la vida de la gent que viu a cada una de les zones que és molt diferent.
També ens ha dit els llocs més emblemàtics del seu país com la muntanya del Machu Pichu. Ens ha portat una bandera que han pintat els nens i se l’han emportat a casa.
El divendres ens hem emportat un nen vestit a la manera de Perú, amb un “PONCHO” que han pintat els nens:
Sessió 9
I4
Hem visitat Pakistan.
Aquesta setmana hem visitat el país del HADI: PAKISTÁN
Hem vist un video d’un viatger que ens ensenyava coses del país: com eren els restaurants, el lloc per dinar, els menjars típics, la manera de saludar-se i també com feien els visitants del país per agafar “un taxi” i visitar el país amb un RICKS
HAW, que ha pintat un cada nen i se l’han emportat a casa. També han pintat la bandera de PAKISTÁN.
Sessió de tancament.
Tot l’alumnat d’infantil ha pintat la bandera del seu país d’origen i se l’ha emportat a casa.
Comentaris recents