Des de 1964, per commemorar la mort de Ghandi, se celebra cada 30 de gener el Dia Escolar de la No-Violència i la Pau. El Dia Escolar de la No-violència i la Pau, conegut també com a Dia Mundial o Internacional de la No-violència i la Pau o Dia de la Pau, està dedicat a commemorar la cultura de la no-violència i la pau en els centres educatius per tal que esdevinguin defensors de la pau i l’entesa entre persones de diferent procedència i formes de pensar. El lema d’aquest any és:
“Amor universal, no-violència i pau”
L’alumnat d’infantil i primària ho han celebrat fent diferents activitats, unes individuals a nivell de classe i unes altres a nivell d’escola.
I3
Els infants de la classe de les papallones han vist un curtmetratge anomenat “el pont”. Un curtmetratge molt divertit on es poden veure 4 personatges diferents, que intenten travessar un pont, però que acaben essent obstacles entre si en el procés. Dos d’aquests personatges no troben la solució, ja que cap està disposat a cedir el pas a l’altre i, els altres dos personatges, troben com a solució aprofitar les seves habilitats. Podeu trobar el curt fent clic aquí. Després de veure aquest vídeo, els infants han dibuixat, sobre un pont, quin obstacle es podrien trobar i hem parlat sobre com superar-lo sense la violència.
També han pintat una mà molt gran, estampant les seves de color vermell, com activitat conjunta d’escola. Aquí podeu veure el procés i el resultat:
I4
Els nens i nens de I4 han vist un curt sobre la Pau i hem parlat sobre la pau entre les persones i els companys. He fet un dibuix representant dos nens que es donen la mà fent les paus.
També vam estampar una mà amb rodones de color blau amb diferents tons.
I5
La classe dels elefants han enganxat trossets de paper de seda lila en un mà pel mural que s’ha fet entre tot l’alumnat de l’escola. També han vist uns vídeos de dibuixos animats per nens que ensenyaven com millorar la convivència, com resoldre els conflictes d’una manera pacífica, etc.
CICLE INICIAL
Hem realitzat un mural cooperatiu a classe i hem parlat sobre la importància de respectar-nos i tractar bé a les persones.
1r
A la classe també hem fet una mà pel mural de l’escola amb boletes de paper de seda blanc.
2n
3r
L’alumnat de 3r de Primària ha treballat el dia mundial de la Pau tot fent un mural conjuntament amb la resta de l’escola. Hem utilitzat la tècnica del trencadís, un cop treballat i explicat les obres més importants de Gaudí amb aquesta tècnica en diferents edificis de Barcelona.
Més tard hem obert un debat a classe després de visualitzar tres curts, on s’ha treballat aspectes com el Companyerisme, la Igualtat i l’Empatia, com a acceptació de tot allò que ens és diferent.
4t
El grup de 4t ha fet la ‘Gimcana de la Pau’. A cada estació han realitzat activitats relacionades amb la pau: Mandales, frases per explicar què és la Pau per ells, dissenys, puzles i dibuixos de la Pau i els ingredients del “Perfum de la Pau”. Un cop finalitzades les activitats han elaborat un mural i han posat damunt d’un cor “La primera pedra” per aconseguir la Pau.
També han vist el vídeo ‘El puente’ per reflexionar sobre quina és la millor manera per intentar resoldre els conflictes i han participat en el mural confeccionat per tota l’escola completant un dibuix d’una mà amb el símbol de la Pau.
5è
Els i les alumnes de 5è de Primària han reflexionat sobre el respecte a totes les persones sigui quina sigui la seva procedència, les seves creences i les diferents maneres de pensar. Després, hem pensat quin era un símbol que a ells els transmetés pau i en comú hem trobat les flors. Hem realitzat una manualitat amb flors de cartolina que després hem anat enganxant en un cartró amb forma de mà per a crear la nostra part del mural de l’escola.
6è
Els i les alumnes de 6è de Primària han reflexionat sobre el respecte cap a les persones indiferentment de cap aspecte diferent a nosaltres. Després, hem estat veient anuncis antics de la televisió espanyola i comentant-los per veure què els semblava. Finalment i seguint el projecte de plàstica, hem aprofitat el tema del trencadís i el collage per fer una mà amb diferents tonalitats de pell que ens anàvem trobant a les revistes.
Comentaris recents