L’alumnat de 5è ha gaudit d’una gimcana a l’espai de les Planes, preparada pels estudiants de l’Institut Cal·lípolis. Ha estat una experiència molt enriquidora i divertida, que han valorat molt positivament!
Gimcana a la natura! Llegeix més »
Primary students have taken part in a variety of activities in English to learn vocabulary and improve their skills in a fun and meaningful way. They have completed word scrambles and word searches, described the Easter Bunny, and created and presented their own Easter eggs. In addition, they also learned about St. Patrick’s Day. It
En l’última conversa pedagògica vam estar reflexionant sobre la metacognició. Primer de tot vam fer una dinàmica de verdader o fals per veure els nostres coneixements previs. Seguidament, vam visualitzar un vídeo sobre metacognició. Mentre el visualitzàvem, anàvem omplint un paper amb la rutina de pensament “connectar, estendre, desafiar”. Va ser una sessió molt profitosa!
Conversa pedagògica Llegeix més »
In first grade we worked on the book How to Catch a Leprechaun, which inspired lots of ideas and conversations. After reading it, the students designed and built their own traps to try to catch a leprechaun. Here is the video with their final creations!
How to catch a leprechaun Llegeix més »
Aquest 8M, a l’escola hem recordat les fites d’algunes dones en el camp de la ciència. La comunitat de petits ha descobert l’Ada Lovelace i ho ha relacionat amb el treball amb llums ultravioletes. La comunitat de mitjans ha conegut diverses científiques pioneres a través d’un memory interactiu i vídeos. I la comunitat de grans
Les dones i la ciència Llegeix més »
Els nens i nenes de la comunitat de petits hem fet una sortida al teatre de Valls per gaudir de la funció “Maure el dinosaure”. Durant la funció hem pogut seguir les aventures del Maure i la Martina. A més, aquesta sortida ens ha permès compartir una estona diferent fora de l’escola i acostar-nos al món
Els petits de l’escola anem al teatre! Llegeix més »
A l’assemblea del primer trimestre es va compartir el repte a assolir: classificar adequadament els residus. L’alumnat del comitè ambiental va analitzar les deixalles i va veure que seguim classificant-les malament. Es preguntaven si era per desconeixement o per deixadesa. Per aquest motiu, les delegades ambientals ens van proposar un joc per recordar com reciclar
