Durant el mes de març, hem realitzat la Unitat Didàctica: ENS ORIENTEM!, en la qual hem treballat la orientació espaial.
Què és? La orientació espaial és la capacitat que tenim de moure’ns per l’espai, a partir de la nostra posició i tenint en compte els elements que hi ha al nostre voltant.
Per què és important? El seu treball afavoreix que els infants tinguin més consciència d’ells mateixos, percebin de forma més adequada el que passa al seu voltant i, per tant, es moguin i tinguin una millor relació amb tot el seu entorn (objectes, persones, situacions viscudes, etc.).
Quines nocions espaials hem treballat?
- Dins – Fora
- Sobre – Sota
- Davant – Darrere
- Costat
- Lluny – A prop
- Alt – Baix
- Llarg – Curt
Les hem treballat a través de…
- Jocs on els nens i nenes havien de moure’s seguint les nocions espaials treballades o uns estímuls donats. Ex. 1: “Canviem de posició”: han de col·locar-se davant – darrere, sobre – sota o a un costat d’una planxa segons les indicacions del mestre. Ho han de fer el més ràpid possible i sense equivocar-se, ja que el mestre farà gestos contraris a les consignes que digui per tal “d’enganyar-los”. Ex. 2: “Busquem casa”: ballen una cançó i, quan para la música, han d’anar dins d’un aro. S’aniran retirant “cases”, de manera que hauran de compartir-les i ajudar-se perquè ningú quedi a fora. Ex. 3: “El cocodril”: ballen mentre sona música i, quan aquesta para, han d’amagar-se sota un llançol perquè apareix un cocodril.
- Circuits en els quals han de passar per sota – sobre, dins – fora, pel costat… dels diferents obstacles que es van trobant. En alguns casos, se’ls diu per on han de passar i, en d’altres, ho han de decidir ells/es segons el que considerin més adequat. Cal dir que, a tarvés dels circuits, també han millorat les habilitats motrius (desplaçaments, salts i girs) i l’equilibri.
- Construccions on representem diverses situacions, tenint en compte consignes com ara alt – baix, lluny – a prop, dins – fora, etc.
