La setmana passada vam fer alguns experiments relacionats amb el tema que estem treballant a medi, les energies, per comprendre de manera pràctica i divertida els continguts treballats. Abans de fer els experiments vam fer algunes hipòtesis i algunes van ser correctes i d’altres no. L’activitat que més ens va agradar va ser la de la reflexió de la llum amb els làsers.
Alumnat de 6èB.
Hola,
Sabem com funciona una calculadora? Doncs això és el que hem estat treballant a la classe de matemàtiques. Hem après a fer servir la calculadora i a introduir nombres amb decimals i a diferenciar-los dels nombres enters.
Hem explicat l’ús raonable de la calculadora: ens pot ajudar a calcular però no a fer-la servir per resoldre les nostres operacions setmanals.
Hola famílies,
Continuem treballant en el nostre projecte. Us heu demanat de quin color és la pell? Hi ha una gran diversitat de colors. Tantes persones tants colors. Avui hem experimentat i hem fet el color de la nostra pell.
També hem vist un vídeo de l’Angélica Dass, on ens parla de les tonalitats de la pell.
Si cliqueu la imatge podreu veure com ho hem fet.
Al mes d’abril, els nens i nenes de 4t vam plantar enciams en un raconet del pati. En dos mesos han crescut molt i ja gairebé són grossos per a poder-nos-els menjar. No podem esperar més. El curs s’acaba. La setmana que ve prepararem una bona amanida i els tastarem.
Una reacció química és un procès en el que una substància inicial es converteix en una altra substància final. Això és difícil d’entendre, però i si ho fem a la pràctica?
Doncs dit i fet, hem fet un volcà. Hem barrejat sabó, vinagre i bicarbonat i boooommmm!, el volcà ha erupcionat.
El dilluns dia 14 vam celebrar el Dia Interncional de les Matemàtiques. Vam fer tallers durant tot el dia: sudokus, tangrams, mesures, seriacions, … D’una manera lúdica es va treballar la lògica, la rapidesa mental, estratègies de càlcul i l’organització espaial.
Vam passar un dia diferent, d’allò més divertit!
Els nens i nenes de 3r i 4t hem fet un experiment: fer botons amb una proteïna de la llet, la caseïna. A la llet calenta hi hem barrejat colorant i vinagre, hem pogut tallar la llet i separar l’aigua de la proteïna que té la llet, amb aquesta proteïna hem aconseguit donar forma a uns botons que després hem deixat assecar. D’aquesta manera tan fàcil, divertida i sostenible hem fet uns bonics botons de colors, de plàstic natural, però totalment biodegradables!!
Continuant amb les activitats d’aquest projecte, divendres 25 de febrer va venir a l’escola la DEIXALLERIA MÒBIL. Vam fer, a l’aula, un treball sobre la importància del reciclatge per evitar la contaminació i l’acumulació de residus (REDUIR, RECICLAR i REUTILITZAR) i vam aprendre que … Llegeix més»
Amb els nens i nenes de 4t estem treballant alguns aparells del cos humà. Un d’ells és l’aparell digestiu. Hem après que és un sistema d’òrgans que transforma els aliments en nutrients a través d’un procés anomenant digestió. El nostre cos absorbeix aquests nutrients i els fa servir per obtenir energia i mantenir el cos sa.
Hem realitzat una activitat pràctica per aprendre bé la situació dels diferents òrgans a dins del nostre cos. Tots s’han esforçat per col·locar-los correctament en el lloc adequat. El procés i el resultat dels seus treballs el podeu veure si cliqueu a sobre de la imatge.
Hola famílies,
L’experimentació permet que l’aprenentatge sigui significatiu, aquest seria el contrari de l’aprenentatge memorístic. Aquest aprenentatge posa ènfasi en la creació, en l’evolució i relació entre els conceptes.
És per això que és molt important treballar-ho dins i fora de l’aula durant l’horari escolar.
Nosaltres ja ens hi hem posat i de mica en mica ho anireu veient.
Aquí us deixem un petit tastet.
