Els i les alumnes de primer hem treballat els animals de la granja, les seves parts del cos, els nombres i colora, les accions que fan, hem escoltat el conte What the Ladybird heard, hem fer jocs de memòria, de moviment, de mímica, hem… Llegeix més»
Els alumnes de segon estem treballant aqiest curs un projecte e-twinning des de les àrees de llengua, medi i llengua anglesa, sobre el planteta Terra. Estem realitzant diferents activitats per protegir i cuidar el planeta. Enguany estem treballant les rutines de pensament conjuntament amb… Llegeix més»
Els i les alumens de P4 fem jocs de TPR, de moviment per aprendre i vivenciar el llenguatge treballat. Estem fent el Joc de Simon Says, on han d’escoltar la part del cos i tocar-la, només si primer es diu Simon says touch your… Poc a poc anem agafant el truc de com funciona, de sabre si ho fan bé i de riure una estona quan ens equivoquem.
Aquest trimestre treballem les parts del cos i la roba.
Un altre joc que fem a infantil de Total phisical response o TPR és el Simon Says, usant les parts del cos. Les nenes i nens han d’escoltar quina part del cos es diu i tocar-la, només si primer es diu Simon says touch your… Al principi els costa una mica de recordar-ho, i riem molts quan ens equivoquem, després ja ho agafen de seguida.
Els alumens de 4t fem jocs per aprendre el vocabulari treballat de cada tema. Aquí estem fent el Kim’s game, han de memoritzar les imatges, treure’n una i dir quina falta.
Els alumnes de P4 estem aprenent les parts del cos, una de les activitats que fem és explicar contes i fer jocs de moviment per ajudar a aprendre i recordar el llenguatge.
Hem explicat el conte From head to toes, de Eric Carle i hem de usar les diferents parts del cos per simular els animals que apareixen en el conte. Ha estat divertit fer de micos i de foques entre d’altres.
Els alumnes de P5 estem treballant les parts del cos, i una manera divertida i que ajuda a recordar el llenguatge és fer-ho és ballant, movent-se i cantant. Estem ballant la cançó del Hokey Pokey, i estem posant el cap, el dit, el cul… Llegeix més»
Desde principi de curs que fem unes rutines per consolidar llenguatge de manera divertida i fàcil. Aquí un exemple, estem cantant una cançó, Ten little indians, mentre anem cap a la biblioteca a fer classe. Els nens trien la que volen cantar cada vegada que hi anem. Altres cançons que cantem són incy wincy, autumn leaves are changing colours , go away scary monster, twinkl, I like food, five little monkeys… que hem anat treballant al llarg del curs.
Hola a tothom,
A partir del tema del cos, ens estem endinsant en el tema de les intoleràncies i al·lèrgies i com això pot afectar al nostre sistema inmonològic.
Hem creat unes enquestes que han estat resoltes per tots els infants de l’escola. Seguidament hem creat un gràfic per valorar quina és la que predomina.
Ens ha encantat fer-ho!
Bon dia a tothom,
Tradicionalment el dijous llarder o dijous gras és el primer dia del Carnaval o Carnestoltes, tot i que actualment en nombroses poblacions la festa s’ha ampliat en el nombre de dies de celebració. És per això que des de l’escola s’ha decidit celebrar-ho de la millor manera; gaudint del nostre entorn priviliegiat.
Fins el proper any.
