El passat divendres 28 d’abril l’alumnat de 6è vam anar al parc natural del Garraf. Vam aprendre a identificar els animals analitzant les seves restes i a no fer malbé els parcs naturals. Vam anar amb dos monitors a fer una caminada i veure l’avenc de l’esquerrà, de 300 metres d’altitud.
Si voleu veure més imatges de l’activitat cliqueu aquí.
Durant aquestes darreres setmanes, hem aprofitat les possibilitats que ens dona l’aplicació Google Earth per viatjar per Catalunya de manera virtual. D’aquesta manera hem visitat llocs com la Sagrada família, el Pont de Besalú o el Llac de Banyoles. També hem entrat a la Web del Parc Güell, que ofereix una visita virtual al seu espai.
Aprofitant la celebració del dia de les matemàtiques hem començat a treballar la programació de robots amb Lego Spike. Aquestes primeres sessions ens hem familiaritzat amb el seu funcionament. Seguint alguns tutorials hem après a fer servir els diferents motors i sensors i com afegir les peces per construir petits robots.
La setmana passada vam fer alguns experiments relacionats amb el tema que estem treballant a medi, les energies, per comprendre de manera pràctica i divertida els continguts treballats. Abans de fer els experiments vam fer algunes hipòtesis i algunes van ser correctes i d’altres no. L’activitat que més ens va agradar va ser la de la reflexió de la llum amb els làsers.
Alumnat de 6èB.
Durant aquests dies hem començat a treballar la programació educativa fent servir l’aplicació en línia Scratch. La primera activitat ha estat dirigida a fer un primer contacte amb la interfície de l’aplicació. Aquí teniu una petita mostra del treball de l’alumnat.
Al cicle inicial hem estat fent algunes activitats relacionades amb la robòtica educativa. Hem experimentat amb els Bee-bots amb activitats lliures on l’alumnat ha pogut decidir, de manera autònoma, els seus reptes i la millor manera de resoldre’ls.
En aquesta presentació podeu veure alguns exemples de l’activitat.
Comencen les activitats de robòtica educativa amb l’aprenentatge inicial del funcionament de les plaques de Micro:bit. Les primeres sessions han estat per experimentar i familiaritzar-nos amb el material.
En aquesta presentació teniu una petita mostra del treball de l’alumnat.
Aquest dimarts hem realitzat un taller sobre la discapacitat intel·lectual a l’esport. Amb aquesta activitat es pretén conscienciar a l’alumnat de la capacitat esportiva de les persones amb discapacitat intel·lectual i del valor de la inclusió i el respecte en l’esport. Primer hem fet una primera part més teòrica i després alguns jocs on hem posat en pràctica el que hem après.
Si voleu veure més imatges de l’activitat cliqueu aquí.
Per reforçar els sabers treballats al centre d’interès dels éssers vius durant la setmana hem estat fent pràctiques de laboratori. Hem observat les cèl·lules vegetals de la ceba, les floridures del pa, la taronja i el pebrot i l’aigua estanca del nostre riu. A més a més hem recordat algunes normes bàsiques en l’ús del microscopi i la lupa binocular.
Si voleu veure més imatges cliqueu aquí.
