Durant aquest trimestre, els infants d’I5 han treballat les situacions d’aprenentatge “La sang” i “La vida”, dos projectes estretament relacionats que s’han anat connectant i enriquint mútuament. A través de l’observació, l’experimentació i la investigació, han descobert el funcionament dels éssers vius, el sistema circulatori, la importància de la donació de sang i la necessitat de tenir cura i respectar el nostre planeta. També han relacionat aquests aprenentatges amb el cicle vital dels éssers vius i la circulació de la savia en les plantes. Per finalitzar els projectes, han preparat amb molta il·lusió una exposició per compartir amb les famílies i els companys una mostra dels coneixements i experiències viscuts durant aquest procés d’aprenentatge.

En l’ambient de Mans i Dits, els infants participen en activitats manipulatives que afavoreixen el desenvolupament de la motricitat fina, la força manual i la pinça digital. Mitjançant propostes com cosir, enfilar, retallar, modelar o fer grafismes, milloren la coordinació òcul-manual i el control del traç. Aquestes experiències també potencien la concentració, la perseverança i l’autonomia, alhora que estimulen la creativitat i el gaudi per aprendre a través de l’experimentació i el joc.

Durant el mes de maig, a I5 hem gaudit de propostes d’art i contes pensades per estimular la imaginació, la creativitat i l’expressió dels infants. Mitjançant activitats manipulatives, artístiques i comunicatives relacionades amb els contes i la literatura infantil, els nens i nenes han pogut experimentar, crear, narrar històries i iniciar-se en el llenguatge escrit, desenvolupant la comprensió oral, l’expressió creativa i el gust per llegir i inventar.

Amb motiu de Sant Jordi, s’ha fet un pas més i aquests infants
s’han convertit en autors i autores creant un conte
col·laboratiu, teixit entre tots amb imaginació i il·lusió.

Aviat el compartirem a la web perquè tothom el pugui llegir i
gaudir, tal com nosaltres hem gaudit creant-lo.

Durant aquest temps d’escola els infants estan descobrint que la llengua és un petit univers ple de formes per expressar-se:
Jugar amb els rodolins, els embarbussaments, els poemes i d’altres formes creatives en que s’ens presenta el llenguate escrit, aquests nens i nenes entren en el món de sentir les paraules com algo seu.

L’activitat “L’Aventura de l’Aigua” ens ha permès descobrir les propietats de l’aigua.
A través de dinàmiques divertides i adaptades, hem pogut explorar com es mou, com canvia de forma i com es comporta en diferents situacions.
També hem après què podem fer per cuidar-la i evitar contaminar-la, prenent consciència de la importància de fer-ne un bon ús.

A l’escola hem viscut una gran aventura amb un Escape Room de Pasqua!

Hem recorregut diferents espais tot superant proves molt diverses: missatges secrets, reptes físics, activitats de lectura, endevinalles i jocs. Totes aquestes proves ens han ajudat a treballar en equip i a ajudar-nos els uns als altres per poder avançar.

Gràcies a l’esforç i la col·laboració de tothom, hem anat superant els reptes i trobant els ous de Pasqua perduts.

Finalment, hem aconseguit arribar fins al cofre amagat… i a dins hi hem descobert un petit tresor de Pasqua! Ha estat una experiència molt divertida i emocionant que ens ha encantat.

Els alumnes d’I5 hem estat treballant la biografia de Antoni Gaudí i els edificis més importants de Barcelona fets per ell. També ens hem inspirat en la seva obra per muntar una exposició com a producte final.

Durant aquest procés, hem conegut diferents elements arquitectònics i decoratius que utilitzava, com ara els vitralls, la tècnica del trencadís, els plafons decorats i altres formes artístiques. A més, hem fet construccions i maquetes d’algunes de les seves obres més emblemàtiques, com la Sagrada Família, la sargantana, les xemeneies, entre d’altres.

Ha estat una experiència molt enriquidora que ens ha permès aprendre i gaudir de l’arquitectura d’una manera creativa.

Els infants d’I5 han creat un racó d’experimentació on han pogut explorar i descobrir a partir d’elements naturals. A través de la manipulació d’aliments i materials diversos, han experimentat amb l’extracció de colors, les textures i les barreges, fomentant la curiositat i l’aprenentatge sensorial. També han treballat els sentits de l’olfacte i el tacte elaborant bossetes d’olor, en les quals han escrit els ingredients i els títols, afavorint així tant l’expressió escrita com la creativitat. Aquesta activitat ha estat una oportunitat enriquidora per aprendre de manera vivencial i significativa.

I5 ha fet una visita a l’Auditori. Allà, els alumnes han gaudit de la melodia de dos instruments de corda i han conegut les qualitats del so (greu, agut, fort, fluix, ritme, etc.).