2026-1-ES01-KA121-SCH-???

1. Presentació

Objectiu estratègic treballat: emocional

“Només en un entorn on les persones se senten escoltades, respectades i valorades és possible un aprenentatge significatiu.”

Durant el curs 2026-2027, el nostre Pla Erasmus es va centrar en el benestar emocional i la coeducació, amb l’objectiu de promoure una comunitat educativa més inclusiva, respectuosa i compromesa amb el desenvolupament integral de totes les persones. Aquest objectiu forma part del nostre Pla Erasmus 2022-2027 i pretén afavorir entorns d’aprenentatge segurs, potenciar les competències socioemocionals i garantir la igualtat d’oportunitats per a tot l’alumnat.

Per assolir aquest objectiu, es van dur a terme mobilitats d’alumnat i professorat, projectes de cooperació europea, la participació d’un expert europeu i diverses accions de transferència al centre, consolidant una cultura educativa basada en el benestar, la convivència i la inclusió.

Escoles participants.

Professorat implicat.

Durada.

---

2. Accions desenvolupades

👩‍🎓 Mobilitats d’alumnat

• Polònia
• Estònia
• Objectius
• Resultats
• Projectes eTwinning associats

👩‍🏫 Mobilitats de professorat

• Job shadowings
• Cursos estructurats (si n’hi ha aquell any)
• Què es va observar o aprendre
• Relació amb l’objectiu CLIL

🌍 Expert convidat

• Qui era
• De quin país
• Per què es va convidar
• Formació al professorat
• Activitats amb l’alumnat
• Impacte

💻 Cooperació digital

• eTwinning Polònia
• eTwinning Estònia
• Activitats abans, durant i després de les mobilitats
• Productes finals

3. Transferència al centre

• formació interna
• canvis metodològics
• nous recursos
• activitats d’aula
• etc.

4. Impacte

En el professorat

…

En l’alumnat

…

En el centre

…

En la comunitat educativa

…

---

5. Difusió

• web
• Instagram
• revista
• Erasmus Days
• claustre
• CRP
• etc.

6. Evidències

• TwinSpace
• vídeos
• fotografies
• presentacions
• notícies
• Instagram
• materials creats

---