SPRING HOLIDAYS IN THE USA: EASTER

Hello!

Cat, our language assistant explains us how do they celebrate Easter in her country!

It’s very interesting. What do you think? Do they do the same things as in Catalonia? Is it very different?

Let’s discover!

 

La nostra auxiliar de conversa ens explica com es celebra la Pasqua a Estats Units, el seu país.

És molt interessant saber coses dels altres països. Creieu que ho celebren igual que nosaltres? És molt diferent?

Ho descobrim en aquesta presentació.

Obriu els ulls i les orelles i escolteu-la!

https://docs.google.com/presentation/d/18UVt7U9hEoUZHNEdWoVg5ThrsfXHF7erQ8B670PJOA4/edit?usp=sharing

Li expliquem a la Cat com celebrem la setmana santa aquí?

Venga, qui s’anima?

Ens podeu fer arribar algun text (en anglès), dibuix, foto, vídeo, etc.  de com celebrareu la Pasqua.

We can do it!

L’alumnat i mestres de cicle superior ens hem sumat a la commemoració del dia internacional de la dona. És per això, que després de veure un vídeo divulgatiu del per què celebrem el dia 8 de març i parlar de si encara existeixen les desigualtats per raó de gènere, hem fet aquestes fotos sota els títols: “We can do it!” i “Els colors no tenen gènere”.

Experiments a 5è.

Dimecres passat dia 4 de març, l’alumnat de cinquè va finalitzar el tema de medi natural, la matèria. Ho van fer preparant-se uns experiments en grups i ensenyant-los a la resta de companys i companyes. A través de l’experimentació, l’alumnat va treballar la densitat dels líquids, la massa i el volum de l’aire i de l’aigua. Cada grup va haver de fer-se “expert” en el seu experiment, saber-lo explicar i contestar els possibles dubtes que poguessin sorgir entre els companys.

Cliqueu aquí per veure com es va desenvolupar la sessió.

 

Ens visiten la Laura i en Joan!!

Aquest dimarts dia 25 de febrer, a  la classe de 5è van venir la Laura i en Joan, dos súper investigadors de ciències que ens han explicat informació molt interessant que està relacionada amb el projecte que estem treballant “matèria i energia”.

Després d’una explicació a nivell de classe, vam dividir-nos en 2 grups per fer una part d’experimentació. El primer  consistia en descobrir codis amb llum infraroja i l’altre havíem de fer funcionar diferents mecanismes amb un placa solar petita.

Renata i Gerard.

Feu click aquí per veure les fotos.

Què hi ha darrere d’un endoll?

Amb aquesta pregunta l’alumnat de cinquè va començar a treballar fa unes setmanes, el projecte de medi natural: Matèria i Energia.

Una vegada generades les hipòtesis, vam voler comprovar si anàvem per bon camí o per contra, estàvem completament equivocats. Vam convidar en Josep Sellés, enginyer tècnic elèctric, a qui vam explicar el què creiem nosaltres que hi havia darrere d’un endoll. En Josep va escoltar amb molta atenció, l’explicació de  cada grup de treball i després ens va explicar què era l’electricitat, com es generava, com es distribuïa i com acabava arribant a les nostres cases.

Va ser una xerrada molt profitosa per tots nosaltres.

Moltes gràcies Josep!!

Si voleu veure algunes fotos, feu click aquí.

Racons de català a sisè!

Els /les alumnes de sisè avui han iniciat els racons de català.  El trebsll en racons és una metodologia de treball enriquidora que estimula l’autonomia de l’alumnat. Els permet treballar de manera més manipulativa i això ho fa molt engrescador. Hi ha quatre racons i quatre grups d’alumnes, cada setmana és farà una rotació fins que tots els grups hagin passat per tots els racons. Llavors se’n faran de nous. Els racons d’avui eren:

– Entenem el que llegim (comprensions lectores).

-Frases fetes (joc de cartes ).

-Ortografia ( cercar errades ortogràfiques d’un text).

-El trenclaclosques (estructurar oracions amb sentit).

Han estat molt participatius/ves i ho han fet d’allò més bé.

 

Per veure les fotos feu clic aquí!

 

Missió: Les piles al planeta reciclatge.

Avui 10 de gener a l’aula de 5è hem fet les nostres pròpies piles reciclades amb llimones, monedes i claus, i hem comprovat com les nostres “piles” funcionaven encenent una bombeta tipus led. Què com ho hem fet? Doncs gràcies al Jordi del projecte Apilo.

Aquest projecte pretén fomentar el reciclatge de piles i bateries perquè són productes molt contaminants i cal reciclar-los de manera especifica perquè no contaminin l’entorn. La nostra escola forma part d’aquesta “Missió Apilo”, per això disposem d’un contenidor especial on deixar les piles i bateries gastades, si aconseguim recollir-ne molts quilos, optem a un premi!! Ens ajudeu?

Si voleu veure les fotos, feu click aquí.