El treball per racons és una proposta metodològica que proposa delimitar, dins l’aula, diferents espais on els nens i les nenes puguin realitzar de forma simultània diferents activitats que acostumen a ser en grup però també de forma autònoma.
Els alumnes de segon hem iniciat aquest treball a l’àrea de llengua i de matemàtiques i ens agrada molt ser els protagonistes dels nostres aprenentatges a la vegada que fem de model i guia dels nostres companys. Aquesta metodologia ens ha ajudat també a ser responsables amb el material, a organitzar-nos millor i a ser més creatius.
Aquí teniu una petita mostra del que fem.
