Nen amagat, el nostre joc al Concurs Tísner

admin09/05/19  

Un dia, quatre amics van anar a explorar el Tagamanent. Un d’ells deia que, dies enrere, caminava per allà quan va notar una estranya presència i que per això, els havia fet venir.

Mentre tots quatre caminaven per la muntanya, va sonar una música, i es van adormir. Després, quan es van despertar, es van adonar que eren dintre d’un joc i que estaven un a cada punta del tauler. Els quatre havien d’aconseguir arribar al cim del Tagamanent, esquivant els paranys que posava el Nen amagat.

Aquesta és la història en la que es basa el nostre joc que hem presentat al Concurs Tísner de Creació de Jocs de Català. Un joc de tauler on els jugadors hauran de col·laborar entre ells per arribar al cim del Tagamanent, sense deixar de mirar els paranys que els hi posarà el Nen amagat.

Scratchibox

Àgata Medalla08/02/19  

Projecte “Scratchibox”

Aquest trimestre hem fet un projecte a l’aula de música, que combina la música i la programació amb l’Scratch.

1-Vam començar aquest projecte jugant amb l’incredibox, per començar a familiaritzar-nos amb la proposta.
2-En petits grups vam compondre petits bucles/loops i els vam escriure a l’editor de partitures ”MuseScore”. Cada petita composició havia d’estar en escala pentatònica de DO, i havia de tenir 8 o 16 pulsacions.
3- Un cop triats els bucles que més ens agradaven, els vam gravar i editar.
4- Cada persona es va fer dues fotos per així després poder-les incorporar al projecte Scratch.
5- Vam programar amb l’Scratch els diferents personatges(les nostres fotos) perquè sonessin els diferents loops.
Quan clicaves el personatge s’engegaven i si el tornaves a clicar es parava i podien sonar fins a sis personatges a l’hora.
6- Podeu provar els nostres “Scratchibox” al següent enllaç:
https://scratch.mit.edu/studios/5911380/

Bernat Vicente i
Unai Fuentes

Museu de les matemàtiques

admin30/10/18  

El dia 25 d’octubre, els alumnes de cicle superior vam anar al Museu de les Matemàtiques de Catalunya, a Cornellà.

Primer, els nens i nenes vam construir una cúpula seguint els passos de Leonardo da Vinci . Després, vam pujar al museu i van fer exercicis d’il·lusions òptiques geometria, miralls, estadística i càlcul. Aquestes activitats estaven repartides en diferents sales. Vam estar una estona lliure a cada sala i després vam anar a dinar.

El museu és un dels pocs de la seva temàtica que hi ha al món. Allà et deixen manipular i tocar coses. Estem segurs de que et divertiràs manipulant coses i fent matemàtiques. Nosaltres ens ho vam passar genial!

MÉS FOTOS AQUÍ

Una visitant inesperada

admin09/10/18  

Aquesta setmana hem tingut les reunions de principi de curs. Els i les alumnes de cicle superior han creat una pel·lícula per resumir els punts més importants d’aquesta reunió: els mestres que tindran, com treballaran a classe,  els projectes d’aquest curs…

Ha estat una bona feina on hem pogut treballar l’expressió escrita (guió), l’expressió oral i l’ús del material audiovisual de l’Escola. Ja ens direu si us agrada!

 

També us deixem amb l’enllaç al GUIÓ, que us servirà per tenir un recordatori dels punts que s’han tractat a la reunió.

L’escola dona molt de joc – Final de curs 2018

Marta Noró19/06/18  

Diumenge 17 de juny vam fer l’espectacle de final de curs “L’escola dona molt de joc” a la nau “Dents de serra” de la Roca Umbert – Fàbrica de les arts. Un espectacle que lliga amb el projecte interdisciplinari que hem tractat aquest curs a l’escola: el joc.

Us deixem amb un recull de fotografies de l’espectacle. Clica a la fotografia per enllaçar amb l’àlbum.