Bon dia alumnes de 6è,

L’activitat d’avui us proposo que visualitzeu els següents vídeos de com eren els castells medievals i de com treballaven en aquesta etapa. Si algú de vosaltres té curiositat i vol buscar més informació, podeu compartir vídeos o links en el google classroom de 6è. Espero que us agradi i si teniu dubtes després ho comentem a la videotrucada de les 12h.

Aquí teniu alguns recursos interessants d’alguns castells medievals de Catalunya.

Recursos:

• https://www.youtube.com/watch?v=jX8qLSG2wks
• https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/un-castell-construit-amb-les-eines-i-les-tecniques-de-ledat-mitjana/video/5663958/
• https://www.catalunyamedieval.es/altres/inici/
• https://www.youtube.com/watch?v=KuG6H8MxZlw&feature=emb_rel_end

Una abraçada, fins ara!

Eli

Sabeu què és un teler?

A l’edat mitjana apareix la roda de filar que ajuda en la tasca de filar.

La segona activitat que us proposo és que construïu el vostre propi teler. A continuació, us deixo uns quants recursos perquè pugueu fer l’elaboració d’aquest teler a casa.

Material que podeu necessitar:

• Cartró
• Cola o celo
• Regle
• Tisores o cúter
• Agulla
• Fil o llana de colors
• Altres materials reciclats que tingueu a casa.

Exemple:

Recursos:

• Tutorial fet per nens: https://www.youtube.com/watch?v=cBOXFGDT7NU
• https://blog.cosasmolonas.com/telar-carton-reciclado/
• https://www.pinterest.com/patriciachh/telar-de-carton/

Ja tinc ganes de veure els vostres telers. Endavant!

Una abraçada,

Eli

Buenos días!

Hoy os propongo que hagáis un esquema del siguiente texto sobre los ecosistemas de la biosfera. Espero que os guste.

Enlace: https://docs.google.com/document/d/1Kb21TZaIbAVSxxnnMtP3LL3hqGgUvUwwfpuij0p7dgQ/edit

Podéis enviar el esquema en la carpeta “Viernes, 15 de mayo. Los ecosistemas de la biosfera” del google classroom. Tenéis toda la información en la carpeta del google classroom de como hacer vuestro esquema.

Un abrazo!

Eli

Bon dia alumnes de 6è,

Espero que estigueu tots i totes bé.

Avui comencem l’Edat Mitjana. Aquí teniu un vídeo de les idees més importants, visualitzeu-lo i afegiu els fets més rellevants en la vostra línia del temps.

Enllaç:

https://www.youtube.com/watch?v=DjdFLJT5lhY&t=82s

Quan acabeu la tasca podeu fer una fotografia i la compartiu a la carpeta corresponent del google classroom “Dijous, 14 de maig. Comencem l’Edat Mitjana!”

Una abraçada,

Eli

Bon dia alumnes de 6è,

Pensem una mica. Som-hi!

• Què és una màquina?
• Què és una màquina simple?

Visualitza el següent vídeo:

https://youtu.be/qs40DyG_EGA

Després de veure el vídeo us animo a que construïu una màquina simple. Podeu buscar informació sobre quina màquina us agradaria fer de les que heu vist en el vídeo i amb el material que tingueu per casa penseu com ho podríeu fer, podeu utilitzar material reciclat. Sigueu creatius i originals. Tal i com heu vist en el vídeo podeu escollir: una palanca, el torn, la politja o el pla inclinat.

• Quina màquina simple t’animes a fer?

Ànims i endavant que segur que ho fareu molt bé.

Quan acabeu de construir la vostra màquina simple podeu fer una fotografia i la compartiu a la carpeta corresponent del google classroom “Dijous, 14 de maig. Construïm una màquina simple.”

Una abraçada,

Eli

Bon dia alumnes de 6è,

Avui continuem amb el desenvolupament del vostre text escrit. Recollim les idees i elaborem els tres paràgrafs ben redactats.

Redacció:

1. Introducció on presenteu el tema (primer paràgraf).
2. Desenvolupament de les idees (segon paràgraf).
3. Conclusió i opinió personal (tercer paràgraf).

Avui tindreu una petita sorpresa en el google classroom, dins la mateixa carpeta de l’activitat. Us servirà com acompanyament del vostre escrit. Espero que us agradi i en parlem en el google classroom.

Una abraçada,

fins ara!

Eli

Bon dia alumnes de 6è,

Avui us proposo dues activitats:

Activitat 1

• La primera tasca haureu d’elaborar un text escrit on heu de respondre a les següents preguntes:

1. Què ha representat l’instrument per a vosaltres al llarg de l’escola?
2. Què representa l’instrument per a tu?
3. Què ha representat per a tu tocar un instrument a l’escola Pereanton?
4. Quina ha estat la teva relació amb l’instrument? Com t’has sentit?
5. Quina ha estat la teva funció dins la Big Band? … etc.

Us demanaria siusplau que quan redacteu aquest escrit el feu amb molta cura i sense preses, és essencial que escriviu totes aquelles idees importants i estigui molt ben explicat. El text hauria d’ocupar una pàgina, hi ha d’haver tres paràgrafs i un total de 400 paraules aproximadament. És molt important que per elaborar aquest text tingueu molt en compte les pautes d’orientació del text escrit que hem estat treballant al llarg del curs. Teniu les pautes adjuntades en el google classroom en la carpeta on haureu de penjar la tasca: “Dilluns 11 de maig. Què ha representat l’instrument per a vosaltres al llarg de l’escola?”.

Activitat 2

• La segona tasca haureu de fer un repàs de totes aquelles tasques que teniu pendents, tant de la Prehistòria com de l’Edat Antiga. Reviseu bé i sobretot comproveu que tingueu totes les tasques ben penjades al google classroom de la classe de 6è a la seva carpeta corresponent.

Una abraçada!

Eli

Buenos días!

Sabéis qué es una adivinanza?

La actividad de hoy os propongo que hagáis una adivinanza de algún animal  (puedes escoger el que quieras) y os gravéis un vídeo sin decir la respuesta. Así entre todos jugaremos y intentaremos resolver vuestras adivinanzas.

Aquí os dejo la mía. Suerte!

Importante! Cuando hayas terminado tu tarea tienes que compartir el vídeo en el google classroom en la carpeta correspondiente: Viernes, 8 de mayo. Adivina, Adivinanza!.

Un abrazo!

Eli