LA PETRI ENS VISITA. QUINA XERRADA MÉS INTERESSANT!

L’alumnat de 6è hem estat treballant la salut sexual. En fer-ho se’ns ha obert un ampli ventall d’aspectes que ignoràvem.

Un aprenentatge col·lectiu molt interessant, dins un espai confortable i segur. Resoldre dubtes, en aquesta etapa, de canvi continu: físic, emocional, de creixement… és quelcom enriquidor per a tots i totes.

Com a tancament de la situació d’aprenentatge ens ha visitat la Petri, una infermera, ara jubilada, que ha passat gran part de la seva vida laboral atenent els nadons a la Mútua de Terrassa.

En sentir-la parlar no hi ha dubte que ha fet de la seva professió una manera de viure i d’entendre el compromís.

Per al nostre alumnat, un gran model. Escoltar algú que té molt a explicar, amb vitalitat i energia.

Gràcies Petri per fer-ho possible.

Alumnat de 6èA

LA MÚSICA, MÉS ENLLÀ DE LES GENERACIONS… I si ens posem amb el rap?

Aquest gener, amb l’alumnat de 6è, estem duent a terme una activitat musical que implica descoberta i creació.

Per una banda, hi ha la formació sobre un estil de música, el rap, que va molt més enllà del que a simple vista puguem percebre.

Per altra hi ha la voluntat de crear una peça musical, de la qual es farà registre d’àudio i de vídeo. Evidentment l’alumnat es mostra molt motivat. Aquesta activitat els està generant bones expectatives, així com treballar amb el llenguatge figuratiu i poètic i l’oportunitat de reflectir el que pensen i senten.

Però aquest projecte va més enllà, ja que hem buscat implicar a persones més grans, a nivell generacional, que ben segur tenen molt a dir i a transmetre. Des d’aquí el nostre més sincer agraïment a la col·laboració del Casal de la Gent Gran.

De moment l’experiència ens permet entreveure cares satisfetes, contentes i engrescades al llarg del recorregut realitzat fins ara.

I ahí estem, a punt de dur a terme la gravació de l’àudio de la peça creada, i cada cop més a prop de gaudir del resultat final.

Tan bon punt estigui tot enllestit esperem poder-vos-ho mostrar!

Impulsem l’anglès amb el programa GEP

English news!
El passat dimarts les mestres d’anglès de l’escola, la Laia i la Lorena, van estar a Barcelona exposant el projecte que han desenvolupat durant el curs amb la metodologia PBL (Project Based Learning) i CLIL (Content and Language Learning) que implica que l’aprenentatge de… Llegeix més»

TALLER AUTORETRAT. 5ès

L’alumnat de 5è hem realitzat un taller amb l’acompanyament de l’Emanuele, pare de l’Amelie, alumna del nostre nivell.

En el taller els nens i nenes van dibuixar i pintar un autoretrat utilitzant una fotografia en format A3, cartolines, pinzells, paper carbó i pintures acríliques de color negre, blanc i magenta.

Com a docents, dins la nostra metodologia, la creativitat ha de ser un pilar fonamental juntament amb la innovació. Dins del nostre currículum actual, l’àrea d’educació artística, que inclou Educació Plàstica, Audiovisual i Visual, té un pes significatiu. I pensareu…per què és tan important l’expressió artística?

L’art és considerat un llenguatge universal pel seu poder de comunicació que posa en evidència la presència de determinades obres (missatges), produïdes per un artista (emissor), la missió de les quals és establir comunicació amb el públic o receptor de la seva obra.

La connexió amb l’art estimula la creativitat i connecta amb la part més emocional dels nostres infants. Posant l’accent en el procés i no tant en el resultat, aconseguirem extreure tot el potencial del nostre alumnat.

A través de l’observació i la realització d’obres, l’infant aprèn, mitjançant la interacció amb els altres, a comunicar-se amb l’entorn. Per això, és clau que com a professionals li proporcionem al nostre alumnat eines que li permetin observar, experimentar i assimilar el món.

L’expressió plàstica és una de les activitats més espontànies i gratificants per als infants. Esdevé una activitat fonamentalment lúdica i lliure en la qual l’infant experimenta gaudint del procés artístic. Els llenguatges i tècniques artístiques han de ser presents en el dia a dia a l’escola.

És per això, que intentem sempre gaudir i aprendre dels altres, aprendre noves tècniques que tenim a l’abast i que no fem servir per ignorància. És molt important saber respectar l’art del altres, la imaginació i la creativitat ja que és un món on tot val i casdacú té el seu punt de vista.

Gràcies Emanuele, per ensenyar-nos a descobrir aquesta tècnica, a ser crítics i a respectar el que nosaltres i els altres creem.

TALLER SEXAFIN. Nova sessió a 5ès

Avui, dilluns 27 de febrer, oferint continuïtat al que ja es va iniciar el curs passat, aquest curs 2022-2023, l’alumnat de 5è ha dut a terme una nova sessió.

SexAFIN, educació afectivosexual i reproductiva a les comunitats educatives, és un projecte de recerca-acció que té com a objectiu contribuir al desenvolupament d’una educació sexual i afectiva integral amb la participació de la comunitat educativa dels centres d’infantil i primària i les entitats municipals.

En aquest espai de conversa i participació es genera un diàleg obert, en un entorn de seguretat i confiança. És en aquest context on els nois i noies es deixen anar i formulen preguntes i expressen allò que creuen entendre sobre l’educació afectivosexual. Qui guia aquest diàleg és el Grup de Recerca i Centre AFIN i el personal voluntari de l’associació AIDIS.

De la sessió realitzada avui, sense cap mena de dubte, hem après molt i continuarem treballant-hi dintre del que la nova llei d’educació estableix.

VISITA AL CENTRE DE TRACTAMENT DE RESIDUS DEL VALLÈS OCCIDENTAL

L’alumnat de cicle superior visitem el CRTV.

Avui, dia 24 de gener, hem assistit els nois i noies de 5è. El proper dimarts, dia 31, ho faran els de 6è.

La prevenció de residus i el foment del reciclatge són els principals objectius del Consorci per a la Gestió de Residus del Vallès Occidental. Així ho recull el Pla de Gestió Integral de Residus del Vallès Occidental (PGIRM) en els seus eixos d’actuació. Per això, el Consorci realitza diferents projectes de sensibilització a la comarca, prestant especial atenció als infants com a públic objectiu i les escoles com a mitjà de comunicació per a transmetre el missatge sensibilitzador. Alhora, es promouen diverses accions amb contacte directe amb la ciutadania, i s’han desenvolupat elements i espais de difusió i divulgació.

La visita contempla una explicació prèvia sobre el reciclatge, la reutilització i la reducció, com accions que ajuden a la millora en la gestió de la brossa. Després hi ha la visita a les instal·lacions, amb la corresponent contextualització del procés de reciclatge. Tot plegat acaba amb un taller fet amb anelles de llauna i fil de colors.

Les minses volves de neu han posat el punt de color a un matí de descoberta i aprenentatge.