Tallers de carnaval 2024
11/02/24
Aquest divendres dia 9 de febrer el dia de carnaval ha començat a l’escola amb uns tallers molt especials. Tot l’alumnat de l’escola s’ha barrejat i ha ocupat diferents espais del centre per fer coneixença mentre duien a terme una manualitat. L’experiència ha estat fantàstica… Llegeix més»
LA MÚSICA, MÉS ENLLÀ DE LES GENERACIONS… I si ens posem amb el rap?
23/01/24Aquest gener, amb l’alumnat de 6è, estem duent a terme una activitat musical que implica descoberta i creació.
Per una banda, hi ha la formació sobre un estil de música, el rap, que va molt més enllà del que a simple vista puguem percebre.
Per altra hi ha la voluntat de crear una peça musical, de la qual es farà registre d’àudio i de vídeo. Evidentment l’alumnat es mostra molt motivat. Aquesta activitat els està generant bones expectatives, així com treballar amb el llenguatge figuratiu i poètic i l’oportunitat de reflectir el que pensen i senten.
Però aquest projecte va més enllà, ja que hem buscat implicar a persones més grans, a nivell generacional, que ben segur tenen molt a dir i a transmetre. Des d’aquí el nostre més sincer agraïment a la col·laboració del Casal de la Gent Gran.
De moment l’experiència ens permet entreveure cares satisfetes, contentes i engrescades al llarg del recorregut realitzat fins ara.
I ahí estem, a punt de dur a terme la gravació de l’àudio de la peça creada, i cada cop més a prop de gaudir del resultat final.
Tan bon punt estigui tot enllestit esperem poder-vos-ho mostrar!
PROJECTE A-PRENEM EL SOL
17/11/23L’alumnat de 6è ha emprès un viatge emocionant cap al món de les energies renovables.
Amb el suport de la Diputació de Barcelona, estem començant un nou projecte d’educació ambiental per a la transició energètica adreçat a centres educatius que tinguin una instal·lació solar fotovoltaica en règim d’autoconsum a la coberta del centre tal com és el nostre: A-Prenem el sol.
Els objectius són educar, sensibilitzar i difondre els conceptes fonamentals de la transició energètica, i oferir eines d’aprenentatge que ajudi l’alumnat a construir un pensament crític respecte del model energètic actual.
Des d’aquestes tutories es farà una anàlisi dels resultats de producció de les plaques instal·lades a la teulada de l’escola. Es posarà en comú les conclusions, així com els beneficis de les fonts d’energia renovable que s’estan implementant.
De tot plegat es farà difusió dins el centre educatiu (resta de companys/es i claustre), a la web de l’escola i via dinantia.
TALLERS VIU EL PARC
20/04/23Aquest curs l’alumnat de cicle superior podrà gaudir dels tallers i la sortida VIU EL PARC.
Tot plegat emmarcat en la descoberta d’aquest espai natural proper que cal preservar i conéixer.
Per aquest motiu, abans de fer la sortida, un/a monitor/a porta a terme un taller en… Llegeix més»
TALLER AUTORETRAT. 5ès
28/02/23L’alumnat de 5è hem realitzat un taller amb l’acompanyament de l’Emanuele, pare de l’Amelie, alumna del nostre nivell.
En el taller els nens i nenes van dibuixar i pintar un autoretrat utilitzant una fotografia en format A3, cartolines, pinzells, paper carbó i pintures acríliques de color negre, blanc i magenta.
Com a docents, dins la nostra metodologia, la creativitat ha de ser un pilar fonamental juntament amb la innovació. Dins del nostre currículum actual, l’àrea d’educació artística, que inclou Educació Plàstica, Audiovisual i Visual, té un pes significatiu. I pensareu…per què és tan important l’expressió artística?
L’art és considerat un llenguatge universal pel seu poder de comunicació que posa en evidència la presència de determinades obres (missatges), produïdes per un artista (emissor), la missió de les quals és establir comunicació amb el públic o receptor de la seva obra.
La connexió amb l’art estimula la creativitat i connecta amb la part més emocional dels nostres infants. Posant l’accent en el procés i no tant en el resultat, aconseguirem extreure tot el potencial del nostre alumnat.
A través de l’observació i la realització d’obres, l’infant aprèn, mitjançant la interacció amb els altres, a comunicar-se amb l’entorn. Per això, és clau que com a professionals li proporcionem al nostre alumnat eines que li permetin observar, experimentar i assimilar el món.
L’expressió plàstica és una de les activitats més espontànies i gratificants per als infants. Esdevé una activitat fonamentalment lúdica i lliure en la qual l’infant experimenta gaudint del procés artístic. Els llenguatges i tècniques artístiques han de ser presents en el dia a dia a l’escola.
És per això, que intentem sempre gaudir i aprendre dels altres, aprendre noves tècniques que tenim a l’abast i que no fem servir per ignorància. És molt important saber respectar l’art del altres, la imaginació i la creativitat ja que és un món on tot val i casdacú té el seu punt de vista.
Gràcies Emanuele, per ensenyar-nos a descobrir aquesta tècnica, a ser crítics i a respectar el que nosaltres i els altres creem.
TALLER SEXAFIN. Nova sessió a 5ès
27/02/23Avui, dilluns 27 de febrer, oferint continuïtat al que ja es va iniciar el curs passat, aquest curs 2022-2023, l’alumnat de 5è ha dut a terme una nova sessió.
SexAFIN, educació afectivosexual i reproductiva a les comunitats educatives, és un projecte de recerca-acció que té com a objectiu contribuir al desenvolupament d’una educació sexual i afectiva integral amb la participació de la comunitat educativa dels centres d’infantil i primària i les entitats municipals.
En aquest espai de conversa i participació es genera un diàleg obert, en un entorn de seguretat i confiança. És en aquest context on els nois i noies es deixen anar i formulen preguntes i expressen allò que creuen entendre sobre l’educació afectivosexual. Qui guia aquest diàleg és el Grup de Recerca i Centre AFIN i el personal voluntari de l’associació AIDIS.
De la sessió realitzada avui, sense cap mena de dubte, hem après molt i continuarem treballant-hi dintre del que la nova llei d’educació estableix.
SexAfin, EDUCACIÓ SEXUAL AFECTIVA
08/02/23El passat dimecres, dia 1 de febrer, l’alumnat de 6è va realitzar un taller que varen fer les noies i antropòlogues del projecte SexAfin, gestionat per la UAB (Universitat Autònoma de Barcelona).
A partir del tema pantalles i sexualitat, els infants van compartir el seu punt de vista respecte el que tenen a l’abast i com ho gestionen.
Alguns dels aspectes més importants que es van concloure van ser: la perspectiva de gènere, el consentiment o com reconèixer el què és realitat vs ficció.
Van viure una experiència molt interessant on tots/es participaven activament i amb molta atenció.
Tot aquest treball queda vinculat al projecte d’aula, contribuint a la seva formació personal i social.
Equip mestres 6è
TALLERS INTERNIVELL CICLE SUPERIOR
20/10/22Aquest curs reprenem els tallers dins el cicle. Això implica que tot l’alumnat de 5è i 6è interactua compartint un espai d’aprenentatge vinculat al currículum, però en un entorn diferent i amb companys/es d’altres cursos.
En total són sis tallers de quatre sessions cadascun.
El gaudi està assegurat!
TALLER POSTURAL a 5ès
10/10/22Sabem seure correctament? Som conscients de la importància que tenen els nostres moviments i rutines sobre la salut de la nostra esquena?
Aquestes i moltes altres preguntes han estat debatudes a l’aula en el taller ofert des de la Diputació de Barcelona sobre com ens afecta i pot afectar les postures incorrectes en la nostra esquena.
Des de seure amb l’esquena dreta, a dur correctament la motxilla, passant per l’abús de les pantalles i/o la manca de descans. Tota la informació molt i molt interessant!
Ara cal posar-ho en pràctica…
