LA PETRI ENS VISITA. QUINA XERRADA MÉS INTERESSANT!

Elena Melo21/02/24  

L’alumnat de 6è hem estat treballant la salut sexual. En fer-ho se’ns ha obert un ampli ventall d’aspectes que ignoràvem.

Un aprenentatge col·lectiu molt interessant, dins un espai confortable i segur. Resoldre dubtes, en aquesta etapa, de canvi continu: físic, emocional, de creixement… és quelcom enriquidor per a tots i totes.

Com a tancament de la situació d’aprenentatge ens ha visitat la Petri, una infermera, ara jubilada, que ha passat gran part de la seva vida laboral atenent els nadons a la Mútua de Terrassa.

En sentir-la parlar no hi ha dubte que ha fet de la seva professió una manera de viure i d’entendre el compromís.

Per al nostre alumnat, un gran model. Escoltar algú que té molt a explicar, amb vitalitat i energia.

Gràcies Petri per fer-ho possible.

Alumnat de 6èA

ELS FILÒSOFS A L’EDAT ANTIGA, QUÈ ENS HAN DEIXAT?

Elena Melo07/03/23  

L’alumnat de 5è estem endinsats en l’edat antiga, aquella gran època de la història que s’inicia amb l’aparició de l’escriptura, cap al 3000 aC, i que finalitza amb la caiguda de l’imperi romà d’occident, al 476 dC.

Les grans civilitzacions fluvials ens van deixar moltes descobertes i aprenentatges, Mesopotàmia i Egipte. Posteriorment, fenicis, cartaginesos, ibers i celtes, també. Però sense cap mena de dubte, grecs i romans ens van omplir d’avenços en tots els àmbits.

En particular ens detenim en els grecs, en qui eren els filòsofs, qui era Sòcrates i Plató.

A classe hem explicat algunes de les seves aportacions. Ara bé ha estat la Júlia, mare de la Gal·la, qui ens ha fet una magistral explicació sobre Plató i el mite de la Caverna.

Aspectes com democràcia, aprenentatge a l’àgora, cultura, formació, que és real i que no… Han aparegut en la seva intervenció. L’alumnat ha participat activament i ha vist que 2400 anys després aquestes “històries” encara són molt vigents.

Gràcies Júlia!

FINAL DE PROJECTE

Elena Melo20/12/22  

L’alumnat de 5è ha fet una maqueta per finalitzar el projecte que girava al voltant de l’ODS 14, sobre conservar i utilitzar de forma sostenible els oceans, mars i recursos marins per al desenvolupament sostenible.

Parlar sobre l’aigua, la realitat que ens envolta sobre aquest recurs imprescindible i tant valuós, la seva distribució en el nostre planeta, l’ús que en fem… ens ha dut a descobrir també aspectes rellevants sobre la Terra, el seu relleu i els agents geològics (interns i externs). El canvi continuo de la superfície on vivim bé mereix una reflexió i comprendre les seves causes.

Amb la realització de la maqueta s’han volgut reflectir alguns accidents geogràfics. 

La creativitat, la presa d’acords, consensuar actuacions, valorar la feina en tot moment, organitzar-se per realitzar-la… Tot plegat ha generat un producte interessant, vistos i ajustat a l’objectiu que es pretenia aconseguir. 

Fer “erupcionar” els volcans ha estat el punt i final. 

Ara la tenim exposada al passadís de cicle superior. En tornar de la pausa nadalenca la desmuntarem. 

De moment la gaudim! 

6èB EXPERIMENTA AMB ELS VOLCANS.

Elena Melo18/10/21  

Benvolgudes families!

Arrel de l’erupció del volcà de Cumbre Vieja, a La Palma, l’alumnat de 6èB estem treballant els volcans.

Aquests agents geològics interns i externs canvien el relleu del nostre planeta Terra.

A la nostra classe hem fet la maqueta d’un volcà. Ha estat una activitat individual, però tots hem aconseguit fer-los erupcionar.

Durant aquestes setmanes hem estat aprenent coses que ignoràvem  anteriorment.

i no sabíem què passaria quan erupcionèssim el volcà, ha estat molt maco, però en cap cas ha estat una erupció estromboliana, era més hawaiana.

Natzaret, Bruna i Edu

 

 

MASSA I VOLUM DE SÒLID I LÍQUIDS

Elena Melo16/02/21  

Dins el projecte de 5èA sobre els monuments més visitats d’Europa hem tractat més d’una temàtica.

I com no, parlar d’arquitectura ens condueix a parlar de materials i això ha derivat en parlar dels estats de la matèria i de les seves propietats.

Aprofitant el recurs que tenim a l’escola, el laboratori, avui hem estat esbrinant i practicant com arribar a calcular la massa i el volum de líquids i sòlids.

Manipular ens ajuda a entendre. Posar-ho en comú ha estat la manera d’acabar d’aclarir possibles dubtes.

Molt bé nois i noies!

MONUMENTS MÉS VISITATS D’EUROPA

Elena Melo11/02/21  

L’alumnat de 5èA estem finalitzant una part del nostre projecte. Vam començar descobrint aspectes rellevants de disset monuments més visitats d’Europa. Això ens va conduir a esbrinar aspectes destacables de les ciutats que els acullen. En conseqüència, el nostre continent també ha estat motiu d’estudi.
El… Llegeix més»

La Nostra Pel·lícula (3r A)

admin25/06/19  

Aquest és resultat del projecte que hem dut a terme els i les alumnes de tercer A.

Hem pogut tractar un tema que preocupa a tota la comunitat educativa i els nens i nenes van escollir fer-ne un curtmetratge per tal de conscienciar a tothom sobre l’assetjament.

Esperem que us agradi, tant com a nostres fer-l’ho.

Aquest segon enregistrament és tot allò que demostra que a més a més d’aprendre i treballar, en hem divertit fer-t’ho. Darrera la càmara també treballem.