1.     SÈRIES DE DOS ELEMENTS

Us proposo que treballem les sèries de dos elements, en aquest cas seran sèries de dos colors. Per a fer-ho podeu utilitzar qualsevol cosa que tingueu per casa. Si teniu gomets, perfecte, sinó en teniu, podeu utilitzar altres estratègies com ara pintar amb retoladors, pintura o el que tingueu, utilitzar peces de colors, paperets de colors, canyetes, estampacions, o allò que se us acudeixi.

Es tracta de donar un primer exemple amb dos colors i explicar-los que han continuar alternant entre un color i l’altre. A l’inici potser una mica complicat d’entendre, per tant, podem fer primer un exemple i donar-los una mostra perquè la imitin o fins i tot,  ajudar-los a fer-ho i un cop interioritzat, donar-los l’opció de que ho facin ells sols. 

2.     EL NÚMEROS AMB SORRA

He vist a les fotos i vídeos que alguns esteu treballant els nombres escrits a casa, us faig una proposta més divertida. Fer-los amb sorra, farina, pa ratllat, qualsevol cosa que sigui en pols. Us deixo un exemple de com ho vam fer l’any passat amb els companys i companyes que ara estan a P4.

3.  MÚSICA

Per últim, la mestra de música us envia aquesta cançó perquè la canteu:

CINC POMETES de Jordi Tonietti: https://www.youtube.com/watch?v=5mh-83nA2NE

4 DE MAIG

CLASSE DELS PINZELLS: BON DIA NENS I NENES, EN AQUESTA SETMANA COMENCEM UN MES NOU, EL MES DE MAIG, M’AGRADARIA QUE EN UN PAPER ESCRIT POGUESSIU OBSERVAR EL NOM D’AQUEST MES I QUE EXPLIQUEU QUÈ HEU VIST. SI ÉS UN NOM LLARG O CURT, SI TÉ MOLTES LLETRES O POQUES. PER QUINA LLETRA COMENÇA? PEER QUINA LLETRA ACABA? CONEIXEU ALGUN NOM DELS NENS I NENES DE LA CLASSE QUE COMENCIN PER AQUESTES LLETRES?. ÉS AQUEST UN NOU REPTE PER AQUESTA SETMANA. JO SÉ QUE ACONSSEGUIREU TROBAR LES RESPOSTES. (Si us plau m’envieu foto del vostre resultat)

ALTRES PROPOSTES DE FEINES SÓN: 

• ORDENAR NUMEROS: Amb els números que vau construir la setmana passada, hem d’intentar ordenar-los del 0-10 en línia. Treballant el concepte el que està abans i el que va desprès. 
• Aquesta setmana treballarem el conte: “EL CARGOL I L’HERBA DE POLIOL”. Escoltarem el conte des de l’enllaç d’una mà de contes: 

https://www.ccma.cat/tv3/super3/una-ma-de-contes/el-cargol-i-lherba-de-poliol/video/840519/

• Una vegada hem sentit el conte un parell de vegades com a mínim, farem el dibuix del conte. Recordeu que a dalt ,al mig va el TÍTOL del conte i desprès dibuixen el que més els ha agradat. Opció: intentar escriure el nom d’alguns dels personatges que han escrit, el nom del cargol que intentin buscar-lo en el títol, i una vegada estigui identificada la paraula poden fer la còpia. 
• Picar paraules: Recuperem els noms dels nens i nenes que vam escriure la setmana passada i els piquem amb les mans. A l’aula ja ho hem practicat varies vegades. 

• Traços de la grafia del cargol: tal i com podeu veure a la imatge es tracta de que practiquin en un full lliurement dibuixant el traç ells sols, no necessiten que els dibuixem en puntets ni que ressegueixin, els dibuixen de forma lliure (poden iniciar des de dins cap a fora o des de fora cap a dins). O poden fer amb diferents estris: pintura, retoladors, llapis, ceres….

Bona setmana i cuideu-vos molt!!