ACTIVITATS 3R

Escola08/06/20  

Benvolgudes famílies les tasques d’aquests dies són les següents: 

(rebreu informació més específica via email)

PER DILLUNS, DIMARTS I DIMECRES

CATALÀ Llengua catalana: TEIDE TEMA 10. La G i la J

Expressió escrita: escriu per què t’agrada llegir i per què t’agrada o no t’agrada l’últim llibre que has llegit (pots parlar de la història o dels personatges).
MATES Matemàtiques.  Fitxes 22,23,24  del següent PDF de reforç de tercer. A la fitxa 23 podeu multiplicar primer el número per les unitats, després per les desenes i després per les centenes. Exemple: 421X3=

1X3=3 (unitats)

2X3=6 (desenes)

4X3=12 (centenes i unitats de mil)

RESPOSTA: 1263

http://ceipesmolinar.cat/wp-content/uploads/2015/11/reforç-matematiques-3r.pd
MEDI NATURAL Ciències de la Naturalesa. TEIDE TEMA 5. Llegeix moltes vegades els consells, fes les anotacions que calgui,  i explica’ls a casa. Si t’atreveixes et pots grabar en video dient els consells i me’ls envies,  però si no, no cal.
ED. FISICA https://drive.google.com/file/d/1kFW5Rj6lr5xUA9yiBJo_t5f3Fpn-Qfxx/view?usp=sharing
VALORS/

RELIGIÓ

 RELIGIÓ:

TRENCACLOSQUES ELS APÒSTOLS

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0cf72faa35e8
ANGLÈS RICHMOND GO. Unitat 6, lesson 5,6. Lesson 5. Escoltar la història dues o tres vegades i després fer fitxa d’aliments.

Fitxa online:

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/

(ESL)/Food_and_drinks/Food_pl51596al

 

ACTIVITATS 2N

Escola08/06/20  

Benvolgudes famílies les tasques d’aquests dies són les següents: 

(rebreu informació més específica via email)

PER DILLUNS, DIMARTS I DIMECRES

CATALÀ LLEGIM UNA IMATGE
ANGLÈS RICHMOND GO. Unitat 6, lesson 5,6. Lesson 5.

Escoltar la història dues o tres vegades i després fer fitxa de There is (per una cosa) o There are (per a varies).

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/

(ESL)/There_is_-_there_are/There_is_-_there_are_na601gy
ED. FISICA https://drive.google.com/file/d/1kFW5Rj6lr5xUA9yiBJo_t5f3Fpn-Qfxx/view?usp=sharing
VALORS/

RELIGIÓ

 RELIGIÓ:

MEMORY PARÀBOLES

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4109830-parabolas_y_milagros_de_jesus.html
ED. ARTÍSTICA

(MÚSICA + PLÀSTICA)

 MÚSICA:Reconeixes els instruments del VIDEO?Em pots enviar quins són i si t’ ha agradat l’ audició.

https://www.youtube.com/watch?v=f2SgPeYDRNQ
MATES PRACTIQUEM SUMES I RESTES PORTANT-NE

 

ACTIVITATS 1R

Escola08/06/20  

Benvolgudes famílies les tasques d’aquests dies són les següents: 

(rebreu informació més específica via email)

PER DILLUNS, DIMARTS I DIMECRES

CATALÀ Qui sóc
CASTELLÀ Cuentos populares: EL MAGO DE OZ

https://www.grupo-sm.com/es/yoaprendoencasa-infantil

Dibuja  los personajes de este cuento y escribe sus nombres. 
MATES Relació nombre-quantitat
ANGLÈS RICHMOND GO. Unitat 6, lesson 5,6. Lesson 5. Escoltar la història dues o tres vegades i després elaborar a casa una SHOPPING LIST (llista de la compra) en anglès. La podeu decorar com vulgueu. És interessant que en tornar de fer la compra l’alumne digui què li agrada i què no li agrada (I like bananas, I don’t like salad).
VALORS/

RELIGIÓ

 Tal com ets, ets millor

Emocions

RELIGIÓ:

MEMORY PARÀBOLES

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4109830-parabolas_y_milagros_de_jesus.html
ED. FISICA https://drive.google.com/file/d/1kFW5Rj6lr5xUA9yiBJo_t5f3Fpn-Qfxx/view?usp=sharing
MEDI SOCIAL El meu barri

 

ACTIVITATS 5 DE JUNY

admin05/06/20  

Per aquests dies us deixo aquestes activitats! endavant!!
LECTOESCRIPTURA
3.-GRAFISME DE LLETRES (lligada)
Aquest exercici no és obligatori, només per aquells nens i nenes que ja facin bé la lletra de pal.
Ressegueix les lletres: Exercici de cal·ligrafia i d’habilitat amb el ratolí. Es tracta de resseguir el traç… Llegeix més»

ACTIVITATS 5 DE JUNY

admin05/06/20  

BON DIA NENES I NENS DE LA CLASSE DELS PINZELLS, JA ESTEM
FINALITZANT LA PRIMERA SETMANA DEL MES DE JUNY, ESPERO
QUE HAGUEU TINGUT UNS BONS DIES. US PROPOSO UNES
FEINETES PER ACABAR AQUESTS DIES.
 Dibuixa els membres de la teva família i posa a sota de cada dibuix el
seu nom.
 Repassarem la numeració amb aquell joc divertit que ja coneixeu d’un
altre setmana que és el comptatge de pops. Hi ha tres nivells, aneu
avançant poc a poc fins aconseguir el nivell 3 o si voleu els mes
avançats feu directament el 3.
https://www.nctm.org/Classroom-Resources/Illuminations/Interactives/Oktas-Rescue/

BON CAP DE SETMANA!!!

ACTIVITATS 5 DE JUNY

admin05/06/20  

I més propostes per aquesta setmana. Gaudiu-les!

  1.     EL NOM

Podem seguir treballant el nom de totes les maneres que us he anat explicant durant les últimes setmanes. Confegint-lo amb papers, amb farina, amb plastilina, repassant-lo. No dubteu en anar provant. Però avui us presento una altra opció, estampant-lo. Pot ser estampant lletres magnètiques sobre plastilina, o amb tinta sobre paper. 

 I si no teniu lletres magnètiques amb ajuda dels pares podem confegir una estampació amb una patata per exemple.

MATERIAL NECESSARI:

–          Patata

–          Ganivet

PROCEDIMENT:

–          Tallar la patata per la meitat (o amb un gruix considerable)

–          Retallar la forma de la lletra, de tal manera que aquesta quedi amb relleu

–          Posar pintura i estampar.

–          No cal que us torneu bojos i buideu la dispensa, però si voleu provar podeu fer-ho amb una lletra, la que més us agradi.

 

O podeu fer segells per estampar amb goma Eva i taps de pots o de suro, aquí us deixo un vídeo on s’explica:

https://www.youtube.com/watch?v=KNT29W9y5L4

  1. CONSTRUCCIONS

Us animo a que si teniu jocs de construccions a casa, deixeu volar la vostra imaginació i feu figures com les que fèieu a l’escola. Sou molt artistes! I si no en teniu, el podeu crear amb materials reciclats com ara tubs de paper del vàter, trossos de cartró, oueres, i tot el que pugueu imaginar. Mireu la que he fet jo!

  1. ORDENA LES SEQÜÈNCIES

Aquesta setmana us he preparat un qüestionari diferent, sense lletres ni números. Heu de mirar els vídeo en els que surto jo i després respondre a les preguntes.

En un vídeo em menjo una cirera i en l’altre omplo un got d’aigua i me’l bec. Sabríeu dir quina acció passa primer i quina després? Proveu a veure!

Com sempre dic, és un joc. Si ens equivoquem no passa absolutament res. Podeu provar a fer-lo fins que us surti bé! 😉

Aquí teniu l’enllaç al qüestionari:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSekd9C9id5DjytdDeH8AXT9BZGSLH4MzMrAlptY2anu_aMibA/viewform?usp=sf_link

  1.     MÚSICA

La Júlia vos proposa escoltar i ballar “Olles, Olles de vi blanc”. Si feu alguna foto o vídeo envieu-li al seu e-mail

https://www.youtube.com/watch?v=-xDOvY2mklw