TASQUES DEL 4 AL 8 DE MAIG

admin04/05/20  

 

DIMARTS 5 DIMECRES 6 DIJOUS 7 DIVENDRES 8
LECTURA 30 min LECTURA 30 min LECTURA 30 min LECTURA 30 MIN
CATALÀ: DICTAT 16 

 

LECTURA AMB COMPRENSIÓ(Això ho feu tots menys els de reforç)

 

CATALÀ REFORÇ (Només els que feu classe amb l’Ana Faxeda):

 MATEMÀTIQUES: 

FITXA 7 PROBLEMES

 

: FITXA 14 OPERACIONS 

 

 CASTELLANOHacer la comprensión lectora con buena letra. 

 

Hacer la ficha de gramática

 

 VIDEOTRUCADA
ENGLISH

04.FLIPPED TASK

VIDEOS AND  FLIPPED WORKSHEET

 

instructions

click: Student’s access

USERNAME: richmond2020

PASSWORD:richmond

click: FLIPPED LEARNING

click: 4 (a dalt de la pàgina)

click: FLIPPED TASKS

click: UNIT 2: TV TIME

Watch the 3 videos. 

click and complete: 

FLIPPED WORKSHEET

(pdf bottom left corner)

 EDUCACIÓ FÍSICA

Construim unes malabars!

 

Inici a les malabars

 

(si us graveu FENT MALABARS envieu-m’ho!)ROSA

  MÚSICA: Segueix el ritme que et proposen.

 

 EL JOC DE LES DIVISIONS.

 
RELIGIÓ : Edpuzzle: Los talentos

 

 

4a.SETMANA DEL 5-5 AL 8-5 (MAIG) – 3r. Trimestre

admin04/05/20  

 

5è 4a.SETMANA DEL 5-5 AL 8-5 (MAIG) – 3r. Trimestre         
DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
CATALÀ TASCA 7: EXPRESSIÓ ESCRITA. LA NOTICIA

 

RECORDEU APRENDRE EL POEMA DE MAIG

 TASCA 9: ORTOGRAFIA

 

 TASCA 8:

COMPRENSIÓ LECTORA  

 
CASTELLÀ 06 TASCA

Comprensión lectora

 

 07 TASCA

Ficha de ortografía: Acentuación

 
MATES TASCA 7:RESOLUCIÓ DE PROBLEMES    TASCA 8: CÀLCUL  
MEDI NATURAL
MEDI SOCIAL TASCA 4: ELS ROMANS.

 
ENGLISH 04.FLIPPED TASK

VIDEOS AND WORKSHEET

 

Instructions:

click: Student’s access       USERNAME:richmond2020

PASSWORD:richmond

click: FLIPPED LEARNING

click: 5 (a dalt de la pàgina)

click: FLIPPED TASKS

click: UNIT 2: THE WEEKEND’S HERE

Watch the 2 videos. 

click and complete: FLIPPED WORKSHEET

(pdf bottom left corner)
ED. ARTÍSTICA

(MÚSICA + PLÀSTICA)

 ACTIVITAT MÚSICA 03

TUTORIAL FLAUTA :QUAN LES OQUES VAN AL CAMP:

 
RELIGIÓ/VALORS RELIGIÓ:

Edpuzzle: el sándwich de Mariana

 

Visualitza la història i contesta les preguntes. Quantes has encertat? 

Què et sembla el curt?

Envia’m un mail i m’ho expliques…
ED.FÍSICA Construim unes malabars!

 

Inici a les malabars

 

(si us graveu FENT MALABARS envieu-m’ho!)ROSA
ESCACS

ACTIVITATS!!

admin01/05/20  

Hola escultors i escultores!

Aquí us deixo unes cosetes per a que aneu fent i cantant!

1.-l’ALFABET

PER RECORDAR EL SO DE LES LLETRES EN CATALÀ.

-Alfabet : Cançó de l’alfabet fonètic en català: https://www.youtube.com/watch?v=uvrdzQwLhHc

2.– LLENGUATGE MATEMÀTIC

-Activitats de comptar fins a 10.

https://es.ixl.com/math/infantil/aprender-a-contar-hasta-10

3.- MÚSICA

La Júlia us envia aquesta audició.

.-Audició:  Beethoven i Tom i Gerry: Escolta que bé toca el piano i ballen

.https://www.youtube.com/results?search_query=Beethoven+i+Tom+y+Gerry.-

ACTIVITATS!!

admin01/05/20  

Què tal nens i nenes de la classe dels pinzells? Com ha anat aquests dies que hem pogut sortir una mica al carrer?. Espero que bé, les coses van per bon camí i aviat estarem tots junts. A l’escola encara no ho sabem quan podrà ser, però cada vegada falta menys.
Des de l’editorial Teide ens han facilitat un enllaç per poder fer unes activitats digitals interactives i autocorrectives que poden complementar la feina que aneu fent. Aquesta setmana entrarem a 4 anys i dins de l’àrea de Matemàtiques farem el punt 1 que té dues activitats:
1-Quin és l’intrús?
2-Pintem quantitats.
ENLLAÇ:
https://web.editorialteide.com/ca/ens-quedem-a-casa/
Juguem a endevinar?. Doncs aquí us deixo dues endevinalles, segur que de seguida sabreu què és.

ENDEVINALLES DE LA PRIMAVERA

ALEGREN ELS CAMPS
AMB ELS SEUS COLORS
PERFUMEN L’AIRE
AMB LES SEVES OLORS
SOM LES…

TAQUES NEGRES A L’ESQUENA
I VESTIT COLOR VERMELL
DUES ALES JUGANERES
PER VOLAR COM UN OCELL
QUI SÓC?

Treball de les lletres A, E, I, O ,U del propi nom i el d’alguns nens i nenes de la classe. Quantes hi ha a cada nom?

DESCOBERTA DE L’ENTORN
https://web.editorialteide.com/ca/ens-quedem-a-casa

BLOC: 1-Coneixem el nostre cos 2- Les nostres emocions.

ACTIVITATS!!

admin01/05/20  

Seguim amb més propostes d’aquesta setmana:

 

  1. ELS NÚMEROS 1, 2 I 3: Recordeu que us vaig enviar un vídeo on relacionava els números 1, 2 i 3 amb ous de xocolata.

Doncs avui us deixo una proposta semblant però per a fer online. L’enllaç és el següent: https://web.weeras.com/nous-accesos-directes-a-weeras-platform/

Per entrar recordeu seguir el passos que us he enviat. Hem de fer les activitats 3 i 4 de matemàtiques. 

2. MÚSICA: La mestra de música em suggereix aquest enllaç per vosaltres:

– M’AGRADA PASSEJAR de Jordi Tonietti:

https://www.youtube.com/watch?v=0CxY4zUvRa4

 

ACTIVITATS PER A TOTES I TOTS!!

admin28/04/20  

DUES ACTIVITATS PER FER EN FAMÍLIA 

Nens i nenes,
Segur que aquests dies amb Sant Jordi i la primavera heu pintat, decorat o fet manualitats amb flors i roses, però us les heu menjat mai?

1.- CUINA

Aquesta setmana us proposem una recepta de cuina:  Roses de poma i pasta de full.

A sota, trobareu els ingredients necessaris i l’explicació pas a pas, però no us atabaleu amb tanta lletra, amb menys de 3 minuts que dura el següent vídeo, ho podreu veure d’una manera molt visual i més aclaridora: 

https://www.youtube.com/watch?time_continue=158&v=5rGrwvEjZIQ&feature=emb_title

INGREDIENTS PER A 6 ROSES DE POMA: 

  • 1 làmina de pasta de full refrigerada
  • 2 pomes vermelles
  • El suc de mitja llimona
  • 1 cullerada de farina
  • 3 cullerades soperes de melmelada de préssec o d’albercoc
  • Canyella en pols (opcional)
  • Sucre en glaç per decorar

PREPARACIÓ: 

  • Preparem en un bol amb una mica d’aigua i el suc de llimona. 
  • Tallem les pomes per la meitat, els hi traiem el cor i les tallem a rodanxes molt fines.
  • Un cop tallades les posem en el bol amb llimona i aigua, per tal d’evitar que s’oxidin i canviïn de color.
  • Posem el bol al microones uns 3 minutes cosa que courà una mica els fulls de poma i els farà mes manejables i més tous.
  • Separem i estirem la pasta de full en un taulell net i lleugerament enfarinat. Fent servir un corró per estirar la massa una mica, tractant de mantenir-la en una forma rectangular. Tallem la massa en 6 tires
  • Posem tres cullerades de melmelada d’albercoc o préssec en un bol juntament amb dues cullerades d’aigua i ho posem al microones durant aproximadament 1 minut, cosa que farà que la melmelada sigui més untuosa i fàcil d’escampar.
  • Preescalfem el forn a 190º C. Mentre posem a escórrer les làmines de poma de l’aigua amb llimona.
  • Col·loquem les làmines de poma a la pasta de full ocupant la meitat de l’alçada, dobleguem cap amunt la part inferior de la pasta de full.
  • Comencem a enrotllar la pasta plegada amb molt de compte segellant la vora, i col·locant les flors al forat del motlle de magdalenes o silicona.


Esperem que us agradi i que gaudiu! 

2.-PINTURA CON ESPECIES

   LOS COLORES DE LA COCINA

  • Cúrcuma: amarillo soleado
  • Pimienta negra
  • Té verde: verde fuerte
  • Canela: marrón natural
  • Pimentón en polvo: naranja

Mezclar: 1cucharadita de especias en polvo con una cucharada de agua aproximadamente. La cantidad exacta depende del polvo. Mezcla y ya puedes pintar como quieras. Notarás como el papel, el pincel y el agua huelen fantástico mientras pintan. 

ACTIVITATS!!

admin28/04/20  

HOLA NOIES I NOIS!!

Us deixo les recomanacions per aquesta setmana, ja sabeu que sempre podeu ampliar fent altres coses de webs que ja vaig enviar.

1,.SORTIR AL CARRER.

Aquesta setmana és especial, ja que podeu sortir una hora al dia al carrer, aprofiteu-la respectant les indicacions per protegir-nos i protegir als altres!! APROFITEU!!

2.-LLENGUATGE MATEMÀTIC

Problema: En les dues mans obertes  posem 5 monedas de 1 Euro o 5 pinces de la roba o qualsevol altre material petit que càpiga bé a la mà i anem apuntant en un full les diverses maneres que podem repartir aquest material en les mans i fem les sumes.

1+4=5         2+3=5      

4+1=5         0+5=5       Deixeu als infants que vagin fent i intentant esbrinant les diverses combinacions.

3+2=5         5+0=5      

3.LECTOESCRIPTURA 

Us enviaré un conte per wasap:” La bruixa Maduixa” i del conte heu de fer el dibuixet i la frase en català . 

-Parts del cos: https://clic.xtec.cat/projects/cos/jclic.js/index.html