Els grups interactius consisteixen en una organització d’aula conformada per equips de treball de 4-5 alumnes. Cada grup realitza una activitat de 20 minuts relacionada amb les àrees de matemàtiques i llengua catalana, i van rotant fins fer-les totes (durant el curs, però, també tenim previst obrir aquesta manera d’organitzar l’aula en altres àrees). Aquesta manera de treballar fomenta la cooperació, l’atenció, la convivència i la interacció entre iguals (diàleg igualitari) per millorar l’aprenentatge.
Els grups interactius són una forma d’organització de l’aula que ha demostrat oferir bons resultats pel que fa a la millora de l’aprenentatge i de la convivència. Mitjançant els grups interactius es multipliquen i diversifiquen les interaccions i s’augmenta el temps de treball efectiu.
És una organització que es caracteritza per incloure tot l’alumnat, ja que aquest troba el suport de diferents adults a banda dels docents responsables de l’aula.
D’aquesta manera s’evita la segregació i la competitivitat que genera treure de l’aula els alumnes que presenten més dificultats (pràctica que s’ha demostrat ineficaç i que genera un augment del fracàs escolar i dels conflictes, segons la guia de les comunitats d’aprenentatges).
Amb els grups interactius es pot desenvolupar, en una mateixa dinàmica, l’acceleració dels aprenentatges per a tot l’alumnat i en totes les matèries, els valors, les emocions i els sentiments com l’amistat.
La figura dels voluntaris és essencial per a poder realitzar els grups interactius. La tasca dels voluntaris no és donar o preparar classe sinó vetllar perquè els membres de tot el grup d’alumnes participi i interactuï per a resoldre l’activitat proposada per el/la mestre/a.
A cada inici de curs els voluntaris dels Grups interactius han de signar un document de confidencialitat així com actualitzar altres documents necessaris aquí adjunts.
Documents d’escola:
Autorització Voluntaris/ protocol voluntaris/ Certificat delictes sexuals/ Els voluntaris dels grups interactius
El voluntariat a l’escola i l’obertura cap a les famílies la trobem essencial pel bon funcionament i molt beneficiós per l’educació del nostre alumnat.
Com diu un proverbi africà: “Per educar un infant cal tota la tribu”.
