Visita al Museu Dalí

Divendres 26 de gener els alumnes de cicle mitjà van anar a visitar el Museu Dalí de Figueres. La visita guiada va ser molt interessant i motivadora i tots els nens i nenes van poder conèixer de més a prop la vida i obra de Salvador Dalí.

La tarda es va aprofitar per visitar les dues cases de Dalí des de fora i aprofundir una mica més en la seva vida. També vam observar una obra d’Eudald de Juana, artista navatenc que aviat treballaran els alumnes de 4t.

 

Auditori a Girona

El passat dilluns 28 de novembre els alumnes de 3r i 4t vam anar a l’auditori de Girona  a veure “KLE”. Un espectacle musical sobre l’artista Paul Klee. Després de dinar vam fer una cursa d’orientació per la Devesa de Girona. Ens ho vam passar molt bé i vam aprendre moltes coses sobre l’artista i també sobre com orientar-nos amb un mapa.

Autor: Pep Molist (CM)

El passat divendres dia 31 de gener, l’escriptor Pep Molist va venir a l’escola per parlar del llibre “El dit d’Ariadna” que havien llegit els nens i les nenes de Cicle Mitjà.

Ens va explicar dos contes i tots els alumnes li van poder fer les preguntes que s’havien preparat.

Va ser molt interessant i ens ho vam passar molt bé!

Abans de marxar, ens va dedicar el seu llibre i ens en va regalar un per l’escola.

Gràcies Pep! Fins una altra!

 

Lletres a les aules CM

L’escola sol·licita cada dos anys el programa “Lletres a les aules” pels alumnes de cicle mitjà. Aquest, és un programa de foment de la lectura que permet apropar l’alumnat a la literatura, rebent la visita d’un escriptor a l’escola després d’haver llegit un dels seus llibres.

Enguany, hem treballat a l’aula el llibre Pinyons de maduixa de Josep Gòrriz i, posteriorment, ha vingut a l’escola el seu autor.

Ens vam reunir els alumnes de cicle mitjà a l’aula de tercer  i, en Josep Gòrriz, ens va fer una llarga xerrada sobre la seva infància i el perquè va decidir dedicar-se a aquesta professió.

En finalitzar la xerrada, ens va fer un sorteig i va regalar dos dels seus llibres als alumnes guanyadors.