La cultura digital apareix en pràcticament tots els documents bàsics del centre. A continuació es remarquen els aspectes més importants de cada un d’ells.

PEC

El Projecte Educatiu de Centre (PEC) recull una de les prioritats educatives de l’escola relacionada amb l’estratègia digital de centre. L’apartat D.1 Prioritats educatives fa referència a:

Fomentar l’ús de les Tecnologies de l’Aprenentatge i el Coneixement (TAC) i dels recursos digitals per afavorir la millora dels processos d’ensenyament i aprenentatge i de la competència digital.

Pel que fa a les competències transversals a l’Educació Bàsica, l’apartat E.1.2.4 concreta:

3. Competència digital (CD) La competència digital implica un ús segur, saludable i responsable de les tecnologies digitals per al desenvolupament personal, educatiu i laboral, així com per a l’oci i la participació social.

L’apartat E.6 especifica que l’EDC és un document integrat al PEC.

L’estratègia digital de centre (EDC) defineix i concreta les línies d’actuació que fan possible que docents, alumnat i centre assoleixin la competència digital.

NOFC

• Detalla les funcions del coordinador d’informàtica del centre.
• Concreta que les famílies han d’autoritzar als seus fills/es per tal que puguin fer Ús de serveis i recursos digitals a internet per treballar a l’aula (només per alumnes de 3r, 4t, 5è i 6è).
• Estableix les pautes que cal tenir en compte a l’hora de publicar imatges de l’alumnat.
• Especifica la utilització de dispositius digitals.

PdD

Una de les estratègies que planteja el Projecte de Direcció (2021-2025) per la millora dels resultats educatius, és la utilització de recursos tecnològics en l’àmbit pedagògic. D’aquesta estratègia se’n deriven unes actuacions:

• Incorporar l’ús de les TAC en algunes àrees/activitats.
• Fomentar l’ús d’un entorn virtual d’ensenyament-aprenentatge (EVA – Classroom) a cicles mitjà i superior.
• Avaluar la competència digital a l’educació primària.