Aquest cap de setmana passat es va celebrar la segona fase del Fem Matemàtiques 2024, al centre FEDAC de Vic.
Hem tingut una bona representació.
Ho han fet genial i s’ho han passat súper bé resolent en grup els reptes matemàtics proposats.
La Carla s’ha proclamat campiona de grup de la gimcana de 6è.
Enhorabona nois i noies per la feina feta, per la vostra actitud i ganes de superació!
El dijous vam veure una obra de teatre en anglès. De I5 a 3r vam veure Tarzan i de 4t a 6è Treasure Island. A classe havíem treballat les històries i hem gaudit molt veient-les. En acabar, vam poder fer preguntes a les actrius i practicar el nostre English!
A 6è vam fer una dinàmica per reflexionar sobre les nostre emocions. Vam fer sortir a 4 companys/es de l’aula i els altres vam decidir una emoció a representar. Cada company/a va anar passant pel passadís que havíem format i van intentar endevinar quina emoció estàvem representant. Tots i totes ho van endevinar! Per acabar, els companys/es van explicar com s’havien sentit en notar aquella emoció de la resta cap a ells.
Avui tot 6è hem anat de visita a l’INS Alba del Vallès. Antigues alumnes de la nostra escola ens han rebut i ens han explicat cosetes del que ens trobarem l’any vinent. Hem vist els laboratoris, el taller, les aules de primer, el pati… i, per acabar, ens han convidat a berenar a la cantina! Gràcies INS Alba del Vallès!
Des de l’escola donem molta importància a tenir coneixements sobre internet i poder navegar per les xarxes de forma segura. És per aquest motiu, que de 3r a 6è, es duen a terme unes tutories relacionades amb la Internet Segura. Duem a terme una cada trimestre i la del segon trimestre la fem coincidir amb el dia 6 de febrer, el dia de Internet Segura.
A 6è hem treballat la situació d’aprenentatge “Què podem visitar per Europa amb l’Interrail?” i hem acabat amb unes paradetes al pati per mostrar els nostres itineraris als companys/es de Cicle Mitjà. Han pogut valorar els nostres viatges!
Per crear aquestes paradetes, hem treballat la geografia d’Europa, l’organització política, hem vist la diferència entre Europa i la Unió Europea, hem buscat curiositats sobre la seva gastronomia o monuments… som tots uns experts i expertes! Ho vam recollir tot en uns cartells de Canva que van donar suport a la nostra expressió oral, treballada a classe.
L’estratègia digital de centre (EDC) defineix i concreta les línies d’actuació d’un centre que fan possible que docents, alumnat i centre assoleixin la competència digital. Per aconseguir aquesta competència digital, l’EDC comprèn tots els àmbits del centre: organitzatius, metodològics, curriculars i comunicatius, els quals s’han de veure necessàriament implicats i, si escau, transformats, des d’una perspectiva d’innovació i de millora contínua.
Els dimarts a la tarda, a Cicle Superior, es fan tallers d’art. Un dels tallers parteix de l’autor Nathan Sawaya, un artista que fa obres d’art amb peces de Lego. Al taller, l’alumnat ha creat una aranya amb peces tipus Lego i programant la MicroBit i els motors l’han fet moure.
A l’Instagram podeu veure el vídeo de l’aranya en acció!
A 6è, a unes de les sessions d’Educació en Valors, vam fer una dinàmica de grup per treballar una situació que pot ocórrer a l’aula i que pot fer sentir malament a altres persones. D’aquesta manera, ens hem posat al lloc d’un altre i hem dialogat sobre com ens podríem sentir.
Els nois i les noies de 5è i 6è gaudeixen molt de la sortida al laberint. Passen un matí jugant al parc i al laberint, on poden parlar amb tots i totes en un ambient distès.
