Estratègia Digital de Centre

admin12/01/24  

L’estratègia digital de centre (EDC) defineix i concreta les línies d’actuació d’un centre que fan possible que docents, alumnat i centre assoleixin la competència digital. Per aconseguir aquesta competència digital, l’EDC comprèn tots els àmbits del centre: organitzatius, metodològics, curriculars i comunicatius, els quals s’han de veure necessàriament implicats i, si escau, transformats, des d’una perspectiva d’innovació i de millora contínua.

El Nadal a l’escola

admin08/01/24  

Amb l’arribada de les festes …

Els més petits de l’escola, els d’educació infantil, no van trigar a anar a buscar el tió al parc de Gallecs, mentre que els alumnes de cicle inicial el van anar a buscar al Turó de Can Teià.

Cada curs tenia el seu propi calendari d’advent amb diferents propostes d’activitats per fer durant aquells dies pròxims a Nadal. A més a més, els alumnes de cada nivell van preparar un poema i una cançó per cantar a les famílies pel concert de Nadal.

Vam acabar el trimestre amb un dia molt especial: es va fer cagar el tió, es van fer tallers artístics i vam tenir de visita al patge reial, qui va rebre les cartes de mans de l’alumnat de l’escola i ens va portar els regals de l’AFA.

Fem paper reciclat

Cicle Inicial11/12/23  

Fa uns dies a 2n ens vam animar a fer PAPER RECICLAT! ♻ Vam utilitzar el paper de rebuig de la nostra paperera, el vam estripar en trossets petits i el vam deixar amb aigua durant un dia sencer. Vam triturar-lo per aconseguir pasta de paper i el vam colar per treure-li l’excés d’aigua. Un cop colat, el vam posar en una superfície plana i el vam eixugar una mica. Li vam posar pes al damunt i el vam deixar així durant uns dies.

No sabem si podrem utilitzar massa el paper que hem elaborat… Però el procés ens ha encantat!

Quart visita el MNACTEC de Terrassa

Cicle Mitjà11/12/23  

El passat dimarts dia 5 de desembre, l’alumnat de quart va fer una visita al MNACTEC de Terrassa.

En aquest bonic espai modernista, vam fer una visita teatralitzada on es va poder veure en primera persona les condicions de treball, d’adults i infants a l’antiga fàbrica tèxtil, i les energies que es feien servir en aquella època. Ho vam passar molt bé, va ser una experiència molt enriquidora.

Els racons a I5

Educació Infantil11/12/23  

A les aules de I5 fem racons. Aquesta forma de treballar ens permet organitzar l’aula en petits grups, cadascun dels quals realitza una tasca determinada i diferent. Poden ser de treball o de joc.
Segons el tipus d’activitat alguns racons necessiten ser dirigits pel mestre. En d’altres els nens/es poden funcionar amb força autonomia.

Organitzats en grups reduïts, els nens i nenes aprenen a treballar en equip, a col·laborar i a compartir coneixements. Els racons també potencien la seva iniciativa i el sentit de la responsabilitat

Taller d’art i robòtica a Cicle Superior

admin27/11/23  

Els dimarts a la tarda, a Cicle Superior, es fan tallers d’art. Un dels tallers parteix de l’autor Nathan Sawaya, un artista que fa obres d’art amb peces de Lego. Al taller, l’alumnat ha creat una aranya amb peces tipus Lego i programant la MicroBit i els motors l’han fet moure.

A l’Instagram podeu veure el vídeo de l’aranya en acció!

 

Els d’I3 fem cercles

Educació Infantil27/11/23  

A la classe dels conills hem descobert el nom d’una figura nova: el cercle. La pissarra i el terra ens han ajudat a practicar. Hem buscat objectes amb aquesta forma i amb els rotllos de paper i gomets hem fet dibuixos plens de cercles.