RACONS DE JOC EXPERIMENTALS

A les aules d’ I3  hem realitzat durant el primer trimestre una activitat molt interessant: racons creatius experimentals.
Les  peces soltes són materials de joc no estructurat que tenen un mateix denominador comú : sense ser res poden ser-ho tot.  Només s’han de disposar de forma… Llegeix més»

LA CARPETA DELS TREBALLETS

Els alumnes de I5 hem creat una carpeta que ens emportem a casa per desar els treballets.
Fa temps l’equip de mestres vam decidir no fer recull de treballs a final de trimestre, sinó que o bé cada dia o bé quan acabem un projecte (per… Llegeix més»

ANEM A L’HORT A CREAR LLETRES

És fantàstic tenir un hort a dins de l’escola perquè al canvi de les estacions sortim a sembrar o a plantar i observem el procés de creixement de les hortalisses, però també hi anem sovint simplement per observar els canvis en el paisatge o com en aquest cas a fer lletres amb materials naturals , pedretes i branquillons.

Quan acabem tornem a la natura allò que és de la natura.

TARDES EN FAMÍLIA

A l’Escola Horta Vella sempre hem apostat pel factor humà. Aquest curs 2021-2022 s’ha permès que les famílies d’alumnes d’educació infantil puguin accedir fins a la porta exterior de l’aula de llurs fills.
Amb l’ombra de la COVID-19 encara present, intentem caminar cap a la normalitat… Llegeix més»

SORTIDA en CARRO i SEMBRA

 
Si alguna cosa ha tingut bona aquest curs, ha estat el contacte que hem tingut amb l’exterior. S’ha sortit més que mai. Aprofitant que la nostra escola es troba en una zona propera a hortets i terres de cultiu, els alumnes de parvulari hem anat… Llegeix més»

COM TREBALLEM EL NOM I LES LLETRES A P3

 
Quan entren a l’escola, els alumnes més menuts veuen que tot el que els pertany (els seus objectes personals) està marcat amb el seu nom amb l’objectiu d’una identificació personal dins el context alfabetitzador escolar. L’alumne comença a adonar-se del significat del seu nom propi… Llegeix més»