LA CADIRA DE LA BIBLIOTECA, RECOMANA.

NADAL ENS AGRADA PER MOLTES RAONS I UNA D’ELLES SÓN LES SEVES HISTÒRIES I ELS PERSONATGES QUE SURTEN, EL TIÓ, ELS REIS, ELS PASTORETS, EL CAGANER, ETC. A LA BIBLIOTECA DE L’ESCOLA TENIM UN PRESTATGE PLE D’HISTÒRIES DE NADAL I HEM TRIAT UNS QUANTS TÍTOLS PER A RECOMANAR-TE’LS. VINE, ELS TROBARÀS A LA CADIRA VERMELLA.

 

 

 

 

 

CALENDARI D’ ADVENT

De l’1 al 24, cada dia un número, cada dia un regalet, així funciona. A la biblioteca tarda ens agrada fer coses que surtin una mica per sorpresa, així que aquest curs ens hem muntat un calendari d’advent. Vint-i-quatre llibres triats per les nenes i els nens que venen a la biblioteca quan acaben les classes, formen el nostre calendari. Cada dia un llibre, cada dia un detall.  Activem la nostra curiositat, com es titula?, qui és el seu autor? Alguns llibres ja estan reservats per a portar-los a casa per Nadal i altres tornaran una altra vegada als prestatges. Però… i el llibre del dia 24, la casella més gran i important del calendari, que passarà amb el?…

Aparcament de bicicletes a infantil

Aquesta setmana l’Ajuntament ha instal·lat un aparcament de bicicletes a l’entrada de l’edifici de d’Infantil.

Així doncs, ara n’hi haurà un a cada entrada (infantil i primària).

 

Ha arribat el Tió!

Benvolgudes famílies, ja ha arribat el Tió!


Quan avui hem arribat de dinar ens hem trobat una nota a la pissarra de la classe. El tió ens demanava ajuda perquè s’havia perdut venint des del Montseny i no trobava l’escola. Nosaltres hem sortit al pati a veure si el trobàvem per poder-lo ajudar.

És un tió molt bromista perquè hem trobat alguns objectes disfressats com si fos ell, però finalment, l’hem trobat i l’hem portat al costat del nostre arbre de Nadal.

Els pròxims dies el cuidarem i el donarem menjar perquè creixi molt i ens cagui moltes coses!

Feu clic a la fotografia del tió i podreu veure més fotografies d’aquesta tarda, estem molt emocionats!

25N, NOSALTRES DIEM, NO.

Des de la biblioteca de l’ escola creiem que la importància de la coeducació, en els nostres menors, és crucial. Integrar diferències, valorar i respectar la diversitat, aconseguir una educació basada en valors igualitaris, lliures d’estereotips i comportaments sexistes hauria de ser el nostre objectiu.

 

 

Racons matemàtics a I5

Els nens i nenes d’I5 durant aquest primer trimestre hem continuat aprenent les matemàtiques d’una manera lúdica i distesa, a partir de l’observació, manipulació i sessions de jocs matemàtics. A partir d’aquest treball manipulatiu hem estat treballant la numeració, quantitat, lògica, operacions, geometria, resolució de problemes, etc.

A continuació podreu veure una mostra dels diferents racons i propostes que hem estat fent per anar refrescant, consolidant i aprenents nous coneixements matemàtics:

I5A

I5B

 

A PUNT PER A LA PRIMERA COLLITA

Hola famílies!!!!

Després d’haver sembrat tot el planter d’hivern ens toca fer tasques de manteniment. Hem estat dues setmanes mimant l’hort per aconseguir el millor producte possible.

En un parell de setmanes ja podrem tastar els primers enciams de la temporada!!!!!!

FES CLIC A LA FOTO

Visita Erasmus+ des de Torí, Itàlia

La setmana passada ens van visitar l’Alberto i la Viola, dos mestres de l’Istituto Comprensivo di San Benigno Canavese (prop de Torí, Itàlia).

El curs passat vam fer una de les nostres mobilitats com a Consorci a la seva regió i hem estat molt contents/es de poder-los acollir durant uns dies.

Durant la setmana, han estat a diferents escoles i instituts de la zona.

Les emocions a I3

       

Conèixer les emocions que sents et fa tolerar més els altres i a estimar-te tu mateix. Queda clar que quan tenim benestar personal i ens sentim ben acollits per la mestra i els companys/es estem oberts a aprendre. És important que aprenguin a tenir consciència de les seves emocions i la dels altres, que les sàpiguen controlar i expressar de forma adequada així com també desenvolupar certes habilitats socials.

Així doncs, davant la importància de l’educació emocional per tal de saber reconèixer interpretar i expressar tot tipu d’emocions, a les aules d’i3 les treballem a partir de diferents contes on hi sumem altres propostes . Aquí us anomenem les emcions que treballarem al llarg d’aquest curs i els contes utilitzats per si també els voleu explicar a casa.

L’alegria – el monstre de colors va a l’escola, les paraules dolces i els sentiments d’en Fèlix.

Enuig –  Més! i la Maria s’enfada

Tristesa – El petit avet, la rateta que escombrava l’escaleta (sentiment dels personatges rebutjats)  i en Lluc està trist.

Por –  La caputxeta vermella, i el cuc poruc.

Emocions a i3A

Emocions i3B

DESCOBRIR I GAUDIR HISTÒRIES

A la biblioteca de l’escola ens agrada seguir les tradicions a través de les històries que ens conten els llibres, però també ens encanta descobrir i gaudir d’ històries noves i tradicions que ens arriben de fora, així que a l’octubre hem buscat al gat Marrameu, descobert que castanyes i carabasses posen juntes per a la foto, hem acolorit punts de llibre monstruosos, jugat al bingo castanyer i a la caça del fantasma amb escuradents xinesos a l’olla de Sichuan. Busquem que tot sumi i res ens resti.

 

LABORATORI DE MONSTRES

MONSTRES AL GUERAU!
DIVENDRES 31, UN BON GRAPAT DE MONSTRES VAN FER DE LA BIBLIOTECA UN LABORATORI ON EXPERIMENTAR, PROVAR I DESCOBRIR RECEPTES PER A FABRICAR SUBSTÀNCIES VISCOSES I DIVERTIDES.