TORNA CITA A CEGUES

Aquesta setmana tornem amb la nostra segona edició de “cita a cegues amb un llibre”.ANIMAR-VOS, AQUESTA VEGADA ELS LLIBRES PORTEN UNA PISTA QUE US HAN DEIXAT VOSTRES COMPANYS DE SISÈ

AIXÍ ÉS EL NOSTRE COR!

Dimecres i dijous vam obrir la porta del nostre cor per a convidar-vos a passar.
Vam crear un racó a la biblioteca de l’escola, en el qual després de la lectura del conte ¨Així és el meu cor¨, vam poder fer-nos el nostre propi cor i estampar les nostres emocions ( cada nena/nen associava un color a les diferents emocions, segons les senten) simbolitzant aquestes amb cors de diferents colors.
Sentim abraçades de colors roses, blaus i verds. Empipaments taronges, vermells i grocs. Pors? dons si, també tenen el seu color, por grisa, blava, lila… L’alegria i la tristesa comparteixen tons de vermells, roses, turqueses i magentes. Va ser un autèntic homenatge a les emocions i els sentiments.

 

APJ 6è B i C

En el APJ del divendres 6 de maig, els i les alumnes de 6è B ens han presentat el nou projecte sobre les comunitats autònomes  que estan treballant . Seguidament, els nois i noies de 6è C ens han parlat dels invents que ells han… Llegeix més»

DESCOBRIM A LA YAYOI

Yayoi Kusama, és una artista i escriptora japonesa molt original, la coneixeu? Nosaltres l’hem descobert aquests dies a la biblioteca.

Vine a conèixer-la. Et sorprendrà

 

 

 

 

VISITA D’ALUMNES DELS INSTITUTS

Ahir, uns quants alumnes dels dos instituts de Les Franqueses del Vallès van venir a fer una xerrada a l’alumnat de 6è.

Cada classe va tenir dos alumnes, un de 1r d’ESO i un de 4t d’ESO. Ells i elles ens van explicar la seva experiència sobre l’institut (organització, funcionament, assignatures, horaris, companys/es, professors/es…) i ens van donar alguns consells de cara el curs vinent.

També vam aprofitar per preguntar tot allò que ens inquietava! 😋

Moltes gràcies als alumnes que van voler compartir amb nosaltres la seva experiència! Va ser molt enriquidor per a tothom!

A continuació us deixem un parell de fotografies.