1r – Hello everybody!!!

• Aquesta setmana farem una activitat relacionada amb el projecte de HENRI MATISSE!
• És una proposta de la qual demano un retorn.

1) Online worksheet: Ja sabeu com funciona! Primer torbareu dues pàgines molt senzilles on podreu escoltar el vocabulari (clicant a sobre de cada imatge), i a la tercera pàgina trobareu l’activitat. Es tracta de seleccionar els colors que apareixen en cadascun dels quadres de Henri Matisse que us proposo!

Enllaç a la fitxa online: https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=1r&s=MATISSE&t=aecyhuz8fy&l=uy&i=suonns&r=ft

2) Listen and colour: Es tracta d’escoltar l’àudio que trobareu a continuació i pintar amb els colors que s’indica les formes corresponents, creant així un quadre a l’estil Henri Matisse!

Qui no tingui impressora, pot fer un dibuix semblant en un full i seguir les mateixes instruccions de l’àudio per pintar-lo.

1st – MATISSE – listen and colour

1st – MATISSE – listen and colour

Deixo aquí el vocabulari en format pdf, per si algú el vol:

1st – MATISSE- vocab

I també us proposo un vídeo d’uns nens i nenes que van a veure obres de Henri Matisse al museu! Espero que us agradi!

Qualsevol dubte que tingueu no dubteu en comunicar-me’l!

Hugs and kisses ❤️,

Teacher Berta.

3r – Hello everybody!!!

Hem arribat al final del nostre projecte!

• Les activitats que proposo estan relacionades amb el tema del projecte que es porta a terme des de tutoria: Les màquines.
• Aquesta proposta NO necessita un retorn.

1) Final activity! —> Es tracta de demostrar tot allò que heu après fins ara! Heu d’escollir dos objectes, els que vosaltres vulgueu, dibuixar-los, descriure’ls i comparar-los! Per fer-ho us deixo un exemple i l’explicació dels comparatius de la setmana passada.

3rd – Final activity (Materials)

3rd – Comparatives and vocabulary

Qualsevol dubte que tingueu no dubteu en comunicar-me’l.

Hugs and kisses ❤️,

Teacher Berta.

2n – Hello everybody!!!

Hem arribat al final del nostre projecte!

• L’activitat que proposo està relacionada amb el tema del projecte que es porta a terme des de tutoria: Les plantes.
• Aquesta proposta NO necessita un retorn.

1) Watch this video about the germination of a bean.

2) Order the life cycle of a bean! Us deixo un petit resum i una activitat on haureu d’ordenar les etapes de germinació.

2nd – Life cycle of a bean

3) Show me how much you have learned! Aquesta és una activitat per demostrar tot allò que heu après aquests dies. A la primera part, haureu de fer un petit esquema dibuixant una planta i escrivint quines parts té (have) i quines coses necessita (need) per viure . A la segona part, ho podreu escriure fent frases i fer un dibuix si voleu!

2nd – Show me how much have you learned!

Qui no tingui impressora ho pot fer en un full i enviar-me una foto a: english@gdl.

⭐️ I us deixo un vídeo impressionant de regal!

Qualsevol dubte que tingueu no dubteu en comunicar-me’l via correu electrònic a: english@gdl.cat

Hugs and kisses ❤️,

Teacher Berta.

1r – Hello everybody!!!

Hem arribat al final del nostre projecte!

• L’activitat que proposo està relacionada amb el tema del projecte que es porta a terme des de tutoria: Els animals.
• Aquesta proposta NO necessita un retorn.

1) Farm animals and their food – What do they eat? Us he preparat una petita lectura que ens explica què mengen els animals de la granja! També us adjunto uns àudios per tal que pugueu aprendre bé la pronunciació d’aquestes noves paraules!

1st – Farm animals and their food

⭐️ Àudio vocabulari:

⭐️ Àudio lectura:

2) My favourite farm animal! —> M’encantaria que féssiu un dibuix i m’expliquéssiu quin és el vostre “favourite farm animal”! Us deixo uns exemples i la plantilla. També un àudio llegint els exemples per si a algú li fa il·lusió enviar-me un vídeo o àudio explicant-m’ho!

Qui no tingui impressora ho pot fer en un full i enviar-me una foto a: english@gdl.cat

1st – My favourite farm animal

⭐️ Àudio exemples:

Qualsevol dubte que tingueu no dubteu en comunicar-me’l via correu electrònic a: english@gdl.cat

Hugs and kisses ❤️,

Teacher Berta.

? Hello boys and girls,

How are you doing? I hope you and your families are doing good!!!!! ?

Aquí teniu les propostes ✍ que he preparat per aquesta setmana. Recordeu que ho trobeu tot a la vostra google classroom d’anglès.

4th grade – SKY COLOR: heu d’escoltar un conte molt bonic i contestar unes preguntes sobre la història. 

5th grade – The Weather in the UK: aquesta setmana fareu una comprensió lectora (reading) sobre el temps al Regne Unit. Atents!!!! El text és llarg però el vocabulari i el tema ja el domineu prou, concentreu-vos molt!!!?️☀️?️

6th grade – El Nico te un problema? Heu de mirar un video i contestar algunes preguntes, a veure si podeu ajudar aquest pobre noi!!

Hope you enjoy the activites, lots of kisses to everyone! ?❤

Hugs and Kisses from your Teacher Esther ??

3r – Hello everybody!!!

• L’activitat que proposo està relacionada amb el tema del projecte que es porta a terme des de tutoria: Les màquines.
• És una proposta de la qual demano un retorn.

LET’S COMPARE!

Ara que hem après a descriure alguns objectes que ens envolten, us proposo comparar-los.

Aquí teniu un vídeo explicatiu:

Aquí us deixo una petita explicació, vocabulari i exemples, que espero que us ajudin:

3rd – Comparatives and vocabulary

1) Activity 1: Fitxa online —> Haureu de seleccionar la paraula correcta, estigueu ben atents!

Enllaç: https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3r&s=COMPARATIVES%201&t=aecyhuz8fy&l=qc&i=fxdscu&r=oe

Un cop acabada, ja sabeu com funciona. Heu de clicar aquest botó que apareix al final:

Seguidament apareixerà aquesta finestreta:Aquí heu d’escriure el NOM i COGNOMS del vostre fill/filla i clicar “Send”. M’arribarà a mi automàticament!

2) Activity 2: Activitat escrita —> Es tracta d’escriure frases comparatives seguint el model de l’exemple. És molt semblant a l’activitat online però cada vegada ho fareu amb menys ajuda! Are you ready??

Qui no tingui impressora ho pot fer en un full i enviar-me una foto a: english@gdl.cat

3rd – COMPARATIVES 2

Qualsevol dubte que tingueu no dubteu en comunicar-me’l via correu electrònic a: english@gdl.cat

Hugs and kisses ❤️,

Teacher Berta.

2n – Hello everybody!!!

• L’activitat que proposo està relacionada amb el tema del projecte que es porta a terme des de tutoria: Les plantes.
• Aquesta proposta NO necessita un retorn.

1) Listen to this song! Aquesta cançó ens exmplica què necessita una planta per créixer. Escolteu-la ben atents! Qui vulgui pot aprendre-la!

2) Activity! Gràcies a la cançó ara ja sabem què necessita una planta per créixer. Ho sabreu explicar? ? Us deixo una activitat molt senzilla. Qui la vulgui fer, és important que es fixi en l’exemple per seguir bé el format de la frase!

Qui no tingui impressora ho pot fer en un full i enviar-me una foto a: english@gdl.cat

2nd – Plants needs

Qualsevol dubte que tingueu no dubteu en comunicar-me’l via correu electrònic a: english@gdl.cat

Hugs and kisses ❤️,

Teacher Berta.