DIARI MUSICAL DE QUARENTENA

Des de l’àrea de música us proposem que escriviu un DIARI explicant les vostres experiències amb la música i la dansa.

  • Per a BM (1r, 2n i 3r) podeu escriure el vostre Diari Musical en un full a mà, o podeu crear un document a ordinador i compartir-lo a musica@gdl.cat
  • Per a BG (4t, 5è i 6è) trobareu la tasca al google classroom al llarg del dia d’avui.
  • Contesteu les preguntes de les imatges (són una idea, podeu ampliar-les). Poseu el vostre nom, cognom i curs. Feu una foto als fulls (en el cas que sigui a mà) i envieu-ho al correu de música.
  • Les mestres llegirem els vostres diaris el proper dimecres 1 d’abril.Fins llavors podeu anar escrivint cosetes!
  • Escriviu quan ho sentiu, no és necessari cada dia…

 

Segur que d’aquí un temps ens farà il·lusió tornar a rellegir els nostres diaris musicals…

Salut i molts petonets musicals!

 

Les vostres mestres de música

#totanirabe#joemquedoacasa

SYMBALOO: ENGLISH RESOURCES!

cliqueu el títol d’aquest article per veure el contingut sencer del symbaloo

Rainbow free icon

Hello everybody!!!

As promised, here you can find our Symbaloo, click in it!

Symbaloo és una plataforma que permet adjuntar recursos de diversa tipologia en un mateix espai. Les English teachers hem pensat que és una manera pràctica i centralitzada de poder compartir amb vosaltres tota mena de materials (cançons, vídeos, jocs en anglès, vocabulari…).

Cliqueu sobre l’activitat desitjada i s’obrirà el menú:


????????? ?????? ?? ????!

1) Està organitzat per blocs: Bloc Petits (P4 i P5), Bloc Mitjans (1r, 2n i 3r) i Bloc Grans (4t, 5è i 6è). Veureu que hi ha una icona amb les inicials de cada bloc. Al costat hi trobareu tots els recursos orientats al nivell dels vostres fills/filles que hem anat adjuntant. A més, si cliqueu a sobre de l’icona del vostre bloc, la pàgina us redirigirà al blog de l’escola!⭐️

2) Com que és una plataforma que centralitza recursos, i hi teniu compartides eines per a diferents nivells, els vostres fills i filles poden utilitzar aquelles eines amb les quals se sentin més còmodes. És a dir, tot allò que nosaltres adjuntem pensant en el nivell de cada curs, pot ser utilitzat per nens i nenes d’altres nivells si volen augmentar o disminuir la dificultat.?

3) És una plataforma viva, cosa que ens permet suprimir i afegir recursos. Així que a mesura que vagin passant els dies, el Symbaloo s’anirà omplint amb tot allò que creiem convenient i que pugui ajudar als vostres fills i filles a realitzar les tasques que anirem proposant.?

Esperem que trobeu aquesta plataforma tant útil com nosaltres i que us faci servei!

 

Si teniu qualsevol dubte, sempre podeu contactar amb nosaltres a través del correu english@gdl.cat

Hugs and kisses ❤️,

??????? ????????.

 

 

ENGLISH ACTIVITIES 1st – 2nd – 3rd (2)

Hello everybody!!!

I have received your videos singing songs and they are ???????!!! ?

Espero que ho hagueu passat genial realitzant aquest primer #CHALLENGE1, ara toca fer el següent…

#CHALLENGE2 English Tasks Checklist!

Es tracta de fer aquestes petites activitats que veureu a continuació!

Molts de vosaltres ja podreu marcar com a feta la primera activitat ?

A mesura que aneu fent les activitats, em podeu anar enviant els resultats (photos, videos, drawings…) a english@gdl.cat i anar marcant les que aneu fent a la llista!

Warning on Apple iOS 13.3 És molt important que quan m’escriviu un e-mail, poseu el vostre nom i curs, please!

? Estigueu atents i atentes, perquè properament les English teachers ? us compartirem un enllaç amb un munt de recursos que us poden servir per realitzar aquest challenge! Stay connected!

Hugs and kisses ❤️,

 

Teacher Berta.

Espai d’aprenentatge PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA

Hola a tots i totes!!! 

Sabem que durant aquests dies de confinament aprofitareu per passar estonetes davant la pantalla….. així que us volem fer algunes propostes que sabem que us agradaran molt! Són activitats molt semblants a les que hem fet a l’espai d’aprenentatge de robòtica, segur que us en sortiu molt bé!

Recordeu que és molt important llegir bé les instruccions abans de triar i seqüenciar les accions necessàries.

Les classifiquem per edats, però podeu triar aquelles que us sembli que podeu fer, segons el vostre nivell

BLOC PETITS (INFANTIL)
BLOC MITJANS (1r a 3r)
BLOC GRANS (4t a 6è)

#EMQUEDOACASA