Habilitats prelectores: racons de matemàtiques i de llengua

Ens anem fent grans i entre moltíssimes coses que això comporta s’observen cada dia més avanços. Ja hem après la dinàmica de funcionament dels racons de matemàtiques i de llengua, ens organitzem amb més facilitat i podem posar-nos a treballar de seguida amb moltes ganes i interès per aprendre noves coses. A matemàtiques fem activitats de númeració i càlcul, de mesura, de geometria i de lògica totes elles de forma lúdica i de lliure circulació que ens permeten avançar al ritme de cada infant. A llengua proposem activitats  per potenciar les habilitats auditives i també les habilitats visuals i d’atenció i d’altres per estimular les capacitats cognitives de cada nen/a.

Són sessions imprescindibles pel desenvolupament del llenguatge i l’alfabetització.  Així doncs hi dediquem forces estones i per tant el número de fotografies també creix. A partir d’ara podreu observar fotografies de tot aquest treball accedint a l’enllaç d’aquest article.

Racons de matemàtiques i llengua Marietes

Racons de matemàtiques i llengua Papallones

 

L’art a i3, 2n trimestre

Per arribar a comunicar, com a qualsevol altre llenguatge, és necessari un procés de creació, trobar una manera de dir. L’expressió plàstica és una de les manifestacions més espontànies pel infants. Els nens i les nenes van donant significat emocional a cada línia, a cada traç, a cada producció. El llenguatge plàstic és essencial per un desenvolupament òptim, no només és plasmar, és aprendre i mostrar la bellesa que portem a dins.

Com que cada vegada tenim més fotografies ja que és un moment molt plaent pels infants d’i3, hem cregut necessari crear un segon article on penjarem les imatges que farem d’ara en endavant.

L’art de les Marietes

L’art de les Papallones

Les joguines d’aquest Nadal de casa a l’escola

Ja sóm al Gener i tornem a l’escola després d’uns dies d’estar en família. Estem molt contents de retrobar-nos!

Els reis Mags també van fer parada al Guerau i ens van deixar un munt de joguines per jugar-hi amb els nostres companys i companyes com també molts jocs per seguir aprenent. No obstant aquest Nadal també ha estat ple de regals a les nostres llars: el tió, els reis, o el pare Noel segur que ens han portat un munt de coses ja que hem estat molt bons minyons. Així que des de l’escola, durant aquesta primera setmana hem destinat dues tardes per gaudir d’aquests jocs amb els altres. Cadascun de nosaltres, vam escollir algun dels nostres regals preferits per portar-lo a l’escola i compartir-lo amb els amics. Ja se sap que a la nostra edat ens costa força compartir les nostres coses per por que ens les espatllin, però vam fer un esforç i mica en mica ens vam anar relaxant i gaudint de l’activitat. En aquest recull fotogràfic s’hi poden observar moments màgics!

Les joguines a la classe de les Marietes

Les joguines a la classe de les Papallones

El Nadal a i3

Com passa el temps! Fa dos dies que començavem el curs i ja som a Nadal!

El mes de desembre, a l’escola, és un mes curt però molt intens ja que durant aquests dies preparem el Nadal. És un mes molt emocionant per tots/es i, tot i que a vegades els nervis ens poden…el gaudim al màxim!

A principis de desembre vam anar a buscar el tió, l’hem alimentat perquè ens cagués ben fort l’últim dia del trimestre! Hem obert cada dia la finestreta del nostre calendari d’advent que ens ha portat una xocolatina, una per cada infant.

Hem fet un munt de sorpreses, fetes amb tot l’amor, per donar a les famílies…que esperem que us agradin! I hem preparat un concert ple de música i poesia que hem estat assajant durant aquests dies.

Us deixem dos enllaços perquè pugueu veure alguns dels moments que hem passat durant l’últim mes de l’any.

El Nadal a i3A Marietes

El Nadal i3B Papallones

Només ens queda desitjar-vos unes molt bones festes i ens retrobem al gener.

 

Activitat a I3 per reivindicar el dia internacional de la NO violència vers les dones

Desde les aules dels més petits de l’escola, també volem aportar el nostre granet de sorra contra el maltractament cap les dones.

Aquesta tarda hem fet una activitat que ens ha enriquit a tots, tant als petits com als grans. A través de l’observació de diferents imatges hem intentat posar nom als principals tipus de violència masclista. Posteriorment hem dialogat sobre diverses fogorafies que hem analitzat al detall per així poder-les classificar en si o no hi ha violència. Han sortit unes converses i uns diàlegs molt interessants que ens han ajudat a  confirmar que no volem violència de cap tipus!

Fotografies de l’activitat: Els sacs de la violència

Les emocions a I3

       

Conèixer les emocions que sents et fa tolerar més els altres i a estimar-te tu mateix. Queda clar que quan tenim benestar personal i ens sentim ben acollits per la mestra i els companys/es estem oberts a aprendre. És important que aprenguin a tenir consciència de les seves emocions i la dels altres, que les sàpiguen controlar i expressar de forma adequada així com també desenvolupar certes habilitats socials.

Així doncs, davant la importància de l’educació emocional per tal de saber reconèixer interpretar i expressar tot tipu d’emocions, a les aules d’i3 les treballem a partir de diferents contes on hi sumem altres propostes . Aquí us anomenem les emcions que treballarem al llarg d’aquest curs i els contes utilitzats per si també els voleu explicar a casa.

L’alegria – el monstre de colors va a l’escola, les paraules dolces i els sentiments d’en Fèlix.

Enuig –  Més! i la Maria s’enfada

Tristesa – El petit avet, la rateta que escombrava l’escaleta (sentiment dels personatges rebutjats)  i en Lluc està trist.

Por –  La caputxeta vermella, i el cuc poruc.

Emocions a i3A

Emocions i3B

Despedida Marta

               

Avui ha sigut l’ultim dia de la Marta, la nostra practicant que ha estat un munt de dies compartint vivències entre nosaltres. Estem una mica tristos/es però ens alegrem perquè sabem que segurament et veurem a l’escola fent de monitora de menjador a i4. Així et tindrem ben a prop!

Moltes gràcies per tot i molta sort!

Marietes i Papallones

Sortida a Can Ribas

El dimarts 14 de novembre, les i els més petits de l’escola hem anat a passar el dia a Can Ribas de Bigues i Riells. Ha estat la nostra primera excursió i l’esperàvem amb moltes ganes i molts nervis.

El dia ha començat amb l’aventura de pujar a l’autobús. Seguidament hem esmorzat conjuntament i carregats d’energia i il.lusió hem iniciat les activitats.

Amb el conte de la Blancaneus i els set nans hem descobert l’ofici de cadascun d’ells tot jugant a la xarranca i fent diferents proves i jocs tots junts per practicar algun d’aquets oficis. Amb l’activitat bufa ben fort ens hem convertit en els tres porquets. Hem conegut de ben a prop com són les cases que van fer-se cadascun. I finalment amb la proposta de la caputxeta, ens hem convertit en aquest personatge mític i ens hem endinsat al bosc, recorrent i vivint les diferents escenes del conte fins arribar a la caseta de l’àvia.

Hem gaudit d’un dia ple de màgia i fantasia tot treballant els valors implícits que hi ha al darrere de cada conte.

Hem agafat una bona gana per dinar. Finalment hem pogut gaudir d’una estona de joc amb els nostres companys/es tot descobrint els racons únics i plens de natura que envolta la masia. Cansats però contents i amb un sac ple de vivències, hem retornat a l’escola amb ganes de veure a les famílies i explicar-los tot allò que hem vist i sentit.

Fotografies sortida a Can Ribas

Evolució de la figura humana

El dibuix, igual que el joc, és una activitat que sorgeix de forma espontània durant la infància i que ens permet conèixer diferents aspectes del desenvolupament infantil. El significat d’art, possiblement, és diferent per un adult que per un infant. Per l’infant, l’art és un mitjà d’expressió i, al mateix temps, un llenguatge del pensament.

Els esquemes gràfics que l’infant anirà adquirint aniran canviant, ja que hi haurà una cerca conscient de formes per representar les figures. Anirem treballant, a partir de diferents propostes, els diferents elements del nostre esquema corporal. Començarem per la cara i anirem ampliant al coneixement del tronc i de les extremitats. Caldrà anar seguint l’evolució dels infants per veure el seu procés i creixement creatiu davant el dibuix de la figura humana.

Figura humana i3A Marietes

Figura humana i3B Papallones