Sortida a la granja. Casablanca de Taradell

I ja ha arribat el dia de la darrera sortida de curs!

Els nens i nenes hem anat al Mas Casablanca de Taradell. Ha sigut una jornada plena d’emocions i descobertes on hem pogut observar, tocar i conèixer diferents curiositats dels animals de la granja. Hem posat especial interès al cavall i la vaca, animals que volem conèixer amb més detall.

Ens encanta poder estar en contacte amb la natura i gaudir dels animals. També hem tingut temps per jugar a l’aire lliure.

A continuació, us deixem un tastet de fotografies!

El cavall i la vaca. Els nostres primers projectes.

Aquest 3r trimestre iniciem el treball per projectes. El tema són els animals de granja. Cada infant n’escolleix un que li agradaria descobrir-ne més coses, exposa als seus companys el perquè de la seva elecció i posteriorment se’n fa la tria. Com molt bé sabeu, a la classe de les Marietes han escollit el cavall i a l’aula de les Papallones han triat la vaca. D’aquí poc realitzarem la sortida a la granja que ens donarà el tret de sortida per seguir investigant.

A través d’aquest article podreu anar veient les fotografies de les activitats realitzades i de les descobertes fetes.

Els iniciem amb moltes ganes i estem oberts i desperts per conèixer de més a prop aquests dos animals.

El cavall

La vaca

Consorci de residus: El drac de 4 colors

Avui dimecres 13 de març hem tingut la visita de l’Anna del consorci de residus. Ens ha explicat un conte molt interessant, el drac de colors, A partir de la narració d’aquest conte hem entès l’ús dels contenidors per a la recollida selectiva i la importància de separar les deixalles. A continuació hem realitzat una activitat per aprendre a separar els residus que consistia en llençar deixalles als contenidors dels quatre colors.

Ara ja sabem on va cada cosa. Una bonica experiència que ens ha ajudat entendre com reciclar!

Fotografies

Sortida I3 Mas Banyeres

Els infants i3 hem fet la 2na sortida de grup. Hem anat a Centelles al Más Banyeres on hem gaudit d’un entorn de luxe tot realitzant unes dinàmiques de grup molt interessants que ens han fet passar un dia ben bonic.


 


APJ I3B: Els Ambients

I arriba el 3r Ara Parlo Jo!

Ens encanta pujar a l’escenari i agafar el miròfon per explicar coses als nostres companys i companyes de cicle. Una prova és que va ser escollit el lloc de l’escola on ens sentim més segurs i tranquils el dia de la Pau.

Cada dia ens coneixem més, perdem la vergonya, compartim moments i vivències amb els altres, ens ajudem, parlem millor,… en definitiva ens fem grans!

En aquesta ocasió us expliquem com fem els ambients a l’educació infantil.

Famílies, moltes gràcies per la vostra col·laboració, per assajar a casa el que havia de dir cada infant. Junts fem escola!

APJ I3B Els Ambients

Setmana de Carnestoltes a i3

El Carnestoltes és una de les festes més esperades pels infants. Poder-la compartir amb els amics i amigues d’escola  ens emociona i ens fa viure moments únics.

Tot va començar divendres 2 de febrer a la tarda quan el rei carnestoltes va fer acte de presència a l’escola per dir-nos les consignes que haviem de portar la setmana vinent: dilluns el cap decorat, dimarts vestits d’esport, dimecres portar coses sense sentit, dijous amb pijama i divendres al matí mig elegant mig d’esport i a la tarda disfressats de temàtica lliure per acabar de rematar-ho amb una desfilada i fi de festa amb molta gresca i xerinola. El dijous també vam celebrar el dijous gras amb un bon esmorzar típic d’aquest dia que ens vam menjar al corralet amb els nostres companys de l’altra i3.

A nivell d’aula també hem proposat altres activitats per acabar de gaudir d’aquesta setmana tant divertida! com disfressar la nostra fotografia a l’hora de plàstica, explicar contes amb aquesta temàtica, tarda de disfresses a l’aula, escoltar i ballar cançons,…

Aquí teniu un recull d’imatges d’aquests dies perquè les compartiu amb els vostres fills/es.

Contes i conciència fonològica

Els contes són una eina que afavoreix el procés de maduració de la personalitat de l’infant i el seu desenvolupament global.

A través d’ells podem treballar temàtiques molt variades, transmetre valors educatius, entendre el món que ens envolta i ampliar el nostre coneixement. Aquests ens aporten un munt de beneficis tals com: Ajuda a desenvolupar la imaginació, la fantasia i la creativitat; Potencia que descobreixin i entenguin el món que els envolta; Desperta la curiositat en els infants; Afavoreix el gust per la lectura i l’adquisició d’un bon hàbit lector; Possibilita que identifiquin i expressin sentiments i emocions; Treballa la capacitat d’atenció, l’escolta i la memorització; Afavoreix el desenvolupament intel·lectual dels infants; Enriqueix el coneixement cultural; Potencia que enriqueixin la llengua i adquireixin nou vocabulari; Afavoreix que reflexionin i desenvolupin el seu propi criteri; Possibilita que aprenguin a conversar i dialogar; Permet que treballin l’estructuració espaciotemporal;…

En les sessions de contes també dediquem una estona a treballar la conciència fonològica. Diferents investigacions demostren que la noció de saber que el llenguatge parlat es composa d’una seqüència de petits sons no es dóna de forma natural en totes les persones. Aquestes petites unitats de la parla que es corresponen amb les lletres de l’alfabet d’un determinat codi escrit és el que anomenem fonemes. Així, doncs, la consciència fonològica és la capacitat per a discriminar totes aquestes petites unitats de sons que componen el llenguatge parlat. El repte és trobar camins perquè els nens notin els fonemes i descobreixen la seva existència i possibilitat de separar-los. Afortunadament,  algunes de les activitats que impliquen rimes, ritmes, escoltar, jugar amb els sons i que entusiasmen als petits de l’etapa infantil, són ideals per aconseguir aquest propòsit.

A partir d’ara podreu compartir amb els vostres fills/es d’aquests moments i dels seus aprenentatges gaudint mirant les fotografies d’aquest article.

Els contes i la conciència a i3A

Els contes i la conciènica a i3B