Creem els nostres banderins!
Aquesta setmana els nens i nenes de 4t estan decidint el nom de les seves colles per el dia de la ballada i creant els seus banderins.
Creem els nostres banderins! Llegeix més »
Robòtica a Cicle Superior
Els nens i nenes programen, amb el programa Scratch, robots que construeixen ells mateixos amb Lego Wedo. A més a més de tot el que es treballa mitjantçant l’scratch (enllaç a l’apartat del taller d’scratch a 5è), també es treballen els següents conceptes: Funcionament mecànic de palanques, engranatges i politges Posada en marxa, parada, velocitat
Robòtica a Cicle Superior Llegeix més »
Programació amb Scratch
Els nens i nenes de 5è fan el taller d’scratch durant un trimestre. El taller consisteix en aprendre el funcionament bàsic d’un llenguatge de programació i de programar diferents pràctiques i vídeo jocs amb l’scratch (programari lliure i gratuït) L’aprenentatge d’un llenguatge de programació comporta posar en joc un seguit de competències: establiment d’objectius planificació seqüenciació
Programació amb Scratch Llegeix més »
Taller d’iniciació en la programació de robòtica educativa. (P5- 1r)
Utilització d’ instruments tecnològics (TAC- Robot BEE-BOT) com a mitjà per entendre un codi matemàtic iniciant als alumnes en la programació de robòtica educativa. Aquest taller està planificat amb un enfocament multisensorial. Es desenvolupen habilitats socials, comunicatives i manipulatives . Amb aquests robots programables s’aprèn de forma divertida i eficaç el llenguatge de les direccions,
Taller d’iniciació en la programació de robòtica educativa. (P5- 1r) Llegeix més »
P4- Vivim les nostres emocions
Els nens i nenes de les classes de les farigoles i els espígols, hem parlat i experimentat amb diverses emocions com l’amor, la por, la tristesa, l’amistat o l’amor. Tots junts, P4A i P4B, hem pogut parlar sobre els nostres sentiments i continuar la tasca feta a P3 amb el llibre “El Monstre de Colors”
P4- Vivim les nostres emocions Llegeix més »
APRENENTATGE DE LA LLENGUA ANGLESA
A la nostra escola, l’aprenentatge de la llengua anglesa segueix una vessant constructivista, en tant que els alumnes comencen a tenir un contacte amb aquesta llengua des de p4 i van incrementant el seu coneixement fins a 6è de primària. Es parteix de temes propers per als nens i nenes, per tal que consolidin el
APRENENTATGE DE LA LLENGUA ANGLESA Llegeix més »
L’APADRINAMENT LECTOR A L’ESCOLA
Aquest és el segon curs que a l’escola posem en marxa aquesta experiència que consisteix en aparellar un alumne/a d’un curs del Cicle Inicial (fillol) amb un alumne/a del Cicle Superior (padrí). El padrí, que ja llegeix amb fluïdesa i entonació, no ensenya a llegir al fillol, sinó que l’encoratja i li fa de model
L’APADRINAMENT LECTOR A L’ESCOLA Llegeix més »
Les set cabretes
En el taller de llums i ombres, el grup lila de nens de P5 i de Primer hem fet amb la taula de llum i els nostres personatges un conte. Les set cabretes per a tots vosaltres… Tallers P5- 1r El conte de les 7 cabretes on PhotoPeach
Les set cabretes Llegeix més »