Els alumnes de 6è ens han anunciat aquest matí que el Rei Carnestoltes ja és aquí. Amb poesia, rodolins, balls i cantarelles ens han explicat que la festa ens sortirà per les orelles.
El Rei Carnestoltes arriba a l’escola! Llegeix més »
És en el Cicle Inicial quan els nens i nenes van perdent dents… Algunes cauen a casa, altres a l’escola. És una vivència molt personal que els alumnes comparteixen. Perquè els passa a tots. Amb més o menys mesura. I és per això que s’ha convertit en una bona excusa per a treballar l’estadística. Hem
Quantes dents ens han caigut? Llegeix més »
Les lletres gegants ens donaven la benvinguda dissabte a la Jornada de Portes Obertes de l’escola. Lletres realitzades per les mares i pares de la comissió de realització de material de l’AMPA. L’entrada engalanada,com tots els passadissos i classes, per explicar qui som, què fem, com fem i quins són els nostres projectes. Gràcies per
Gràcies per la visita a les Portes Obertes! Llegeix més »
Seguim aprenent a ballar els llargs… En SardaTIC ens ha demanat que practiquem i que ens gravem en un vídeo per mostrar el que estem aprenent a les altres escoles del poble. Aviat us ho ensenyarem!!!
Aquesta setmana els nens i nenes de 4t estan decidint el nom de les seves colles per el dia de la ballada i creant els seus banderins.
Creem els nostres banderins! Llegeix més »
Els nens i nenes programen, amb el programa Scratch, robots que construeixen ells mateixos amb Lego Wedo. A més a més de tot el que es treballa mitjantçant l’scratch (enllaç a l’apartat del taller d’scratch a 5è), també es treballen els següents conceptes: Funcionament mecànic de palanques, engranatges i politges Posada en marxa, parada, velocitat
Robòtica a Cicle Superior Llegeix més »
Els nens i nenes de 5è fan el taller d’scratch durant un trimestre. El taller consisteix en aprendre el funcionament bàsic d’un llenguatge de programació i de programar diferents pràctiques i vídeo jocs amb l’scratch (programari lliure i gratuït) L’aprenentatge d’un llenguatge de programació comporta posar en joc un seguit de competències: establiment d’objectius planificació seqüenciació
Programació amb Scratch Llegeix més »
Utilització d’ instruments tecnològics (TAC- Robot BEE-BOT) com a mitjà per entendre un codi matemàtic iniciant als alumnes en la programació de robòtica educativa. Aquest taller està planificat amb un enfocament multisensorial. Es desenvolupen habilitats socials, comunicatives i manipulatives . Amb aquests robots programables s’aprèn de forma divertida i eficaç el llenguatge de les direccions,
Taller d’iniciació en la programació de robòtica educativa. (P5- 1r) Llegeix més »
Els nens i nenes de les classes de les farigoles i els espígols, hem parlat i experimentat amb diverses emocions com l’amor, la por, la tristesa, l’amistat o l’amor. Tots junts, P4A i P4B, hem pogut parlar sobre els nostres sentiments i continuar la tasca feta a P3 amb el llibre “El Monstre de Colors”
P4- Vivim les nostres emocions Llegeix més »
