Famílies!
Us faig sabedores d’una nova iniciativa, interessant i divertida, i de la qual es fa ressò la revista cultural Catorze.
Es tracta de triar una obra d’art i reproduir-la amb elements quotidians. És un repte que porta per nom TUSSENKUNSTENQUARANTAINE (entre art i quarantena).
Us enllaço la… Llegeix més»
Famílies!
Us faig sabedores d’una nova iniciativa, interessant i divertida, i de la qual es fa ressò la revista cultural Catorze.
Es tracta de triar una obra d’art i reproduir-la amb elements quotidians. És un repte que porta per nom TUSSENKUNSTENQUARANTAINE (entre art i quarantena).
Us enllaço la revista amb algunes mostres d’aquesta iniciativa. Cliqueu-hi i quedareu meravellats!
https://www.catorze.cat/noticia/13912/copiant/art/des/confinament
Si accepteu el repte, feu-vos una foto per compartir-la! 😉
Els alumnes de 4t A l’envieu a: esterp@escolaflama.cat
Els alumnes de 4t B l’envieu a: rosaaligue@escolaflama.cat
Els alumnes de 3r A l’envieu a: conxita@escolaflama.cat
Els alumnes de 3r B l’envieu a: victoria@escolaflama.cat
Espero que en gaudiu cosa bona i que ho passeu d’allò més bé!
Petons i abraçades!
Estimades famílies,
espero que estigueu tots bé, confinadets a casa, i que aprofiteu tantes hores de poder estar amb la família. Amb tot el que està passant, ara mateix és el més important.
I, de tant en tant, també podeu fer una mica d’artistes!
Us passo la següent… Llegeix més»
Benvolgudes famílies,
com ja sabeu, des d’inici de curs fins ara, hem estat coneixent l’artista, i interpretant-ne les obres, Piet Mondrian.
L’última obra, Composició en groc, vermell, blau i negre (1921), una de les obres claus de l’artista, tot i semblar una composició actual, fa gairebé 100 anys. Proposa una reordenació geomètrica i tendeix a reduir al màxim els elements integrats. Redueix l’art a formes geomètriques pures, com quadrats i rectangles. Anava acompanyada de colors també purs, primaris. Buscava la puresa de les formes.
L’horitzontalitat i la verticalitat representen pols oposats de l’existència: masculí-femení, positiu-negatiu… Segons Mondrian, la seva unió és la felicitat.
Aquesta obra l’hem fet sobre una base de fang, com a treball individual. Però alhora, també ha estat un treball col·lectiu. Hem anat a la pista de l’escola, tots els nens de 1r i 2n, i han anat col·locant la seva peça una al costat de l’altra, per tal de fer una única obra.
La unió de cada una de les peces ens ha donat la satisfacció d’aquest resultat final. Gaudiu-ne!
Cliqueu a la foto i …
Benvolgudes famílies,
com ja sabeu, des d’inici de curs fins ara, hem estat coneixent l’artista, i interpretant-ne les obres, Piet Mondrian.
L’última obra, Composició en groc, vermell, blau i negre (1921), una de les obres claus de l’artista, tot i semblar una composició actual, fa gairebé 100 anys. Proposa una reordenació geomètrica i tendeix a reduir al màxim els elements integrats. Redueix l’art a formes geomètriques pures, com quadrats i rectangles. Anava acompanyada de colors també purs, primaris. Buscava la puresa de les formes.
L’horitzontalitat i la verticalitat representen pols oposats de l’existència: masculí-femení, positiu-negatiu… Segons Mondrian, la seva unió és la felicitat.
Aquesta obra l’hem fet sobre una base de fang, com a treball individual. Però alhora, també ha estat un treball col·lectiu. Hem anat a la pista de l’escola, tots els nens de 1r i 2n, i han anat col·locant la seva peça una al costat de l’altra, per tal de fer una única obra.
La unió de cada una de les peces ens ha donat la satisfacció d’aquest resultat final. Gaudiu-ne!
Cliqueu a la foto i …
Benvolgudes famílies,
Avui hem tingut la visita de l’artista Joaquim Falcó.
Els nens de 5è i 6è ens hem trobat tots al gimnàs de l’escola per tal de fer-li una gran rebuda.
Li han fet un munt de preguntes, totes molt interessants, que molt gustosament ha anat detallant i ha donat resposta a les curiositats i inquietuds que mostraven els vostres fills/es.
També hem pogut explicar-li algunes de les obres que hem treballat. Hem compartit amb ell les que més ens han agradat.
Ha estat una activitat molt esperada i especial, molt enriquidora basada en l’intercanvi d’idees, tots han pogut dir la seva i participar de l’expressió de les emocions, tècniques, gustos…
Finalment, hem acabat amb una magnífica foto que ens quedarà de record.
Ens ha animat a continuar dibuixant i creant, sempre en positiu, tenint en compte les nostres emocions, els nostres sentiments, i gaudint sense cap prejudici. El més important a la vida és fer allò que ens agrada.
Benvolgudes famílies,
des d’inici de curs fins ara, hem estat observant, intepretant i creant com la il·lustradora Ariadna Borràs.
Els dos eixos principals han estat, per una banda, personatges que ens han transmès sentiments, emocions,…, i hem utilitzat diferents materials i tècniques. I, de l’altra, l’arquitectura. Hem emprat el dibuix de la realitat, anant cap a l’extracció, afavorint la creativitat i la imaginació, alhora que hem creat les seves cases i edificis.
L’última nobra que hem fet és un treball realitzat en grup, en equip. Hem fet una instal·lació totalment pensada i planificada pels vostres fills/es. Des del material a utilitzar a com en farien el muntatge.
Han creat la nostra ciutat amb molta iniciativa, n’han gaudit i esperem que també en gaudiu vosaltres.
Els vostres artistes,
Cliqueu i gaudiu 
Famílies,
els vostres fills i filles estan treballant de valent. Anem experimentant amb diferents tècniques, esquitxos, regalims, taques, collage,…, utilitzant diferents materials, esprais, pintures, pigments, terres… Tot deixant anar la imaginació i creativitat.
Observem, interpretem l’obra i anem coneixent l’artista Joaquím Falcó. Tal com ens diu, “m’agrada pintar coses i objectes del meu entorn quotidià”.
Hem realitzat diferents obres, com: “Taula amb porró”, “Càntir 2005”, “Mosaic” i d’altres.
Una altra de les obres va ser, com ja sabeu, sobre una sabata, un objecte quotidià que van transformar en una obra d’art. N’han gaudit molt, això de pintar amb esprai i fer “driping” els va entusiasmar.
Se’ls veia contents per l’experiència. Tot i que, en un inici, el fet d’arribar amb una sabata a l’escola va provocar reaccions diverses. Uns estaven il·lusionats, d’altres força despreocupats i algú més ben expectant de què faríem amb la nostra sabata.
L’activitat va ser un èxit total així que ens vam animar a fer una petita exposició dels vostres grans artistes.
Vegeu-ne els resultats!
Si feu clic sobre la fotografia d’en Falcó, veureu les imatges de 5è i si el feu sobre la seva obra, veureu les de 6è. Esperem que en gaudiu!
Benvolgudes famílies,
fa quatre dies que hem començat i ja tenim el primer trimestre enllestit… Ha passat volant i ja som a les portes del Nadal!
Amb els vostres fills i filles hem treballat de valent, hem anat observant diferents obres de Piet Mondrian, hem utilitzat diversos materials i tècniques, tot creant i gaudint.
Hem realitzat un mural col·lectiu entre tots els nens i nenes de 1r i 2n.
Podeu veure els nostres moments i creacions, us convidem a gaudir-ne, com nosaltres ho hem estat fent.
Bones festes i bona entrada d’any! Ens retrobem al gener.
Benvolgudes famílies,
fa quatre dies que hem començat i ja tenim el primer trimestre enllestit… Ha passat volant i ja som a les portes del Nadal!
Amb els vostres fills i filles hem treballat de valent, hem anat observant diferents obres de Piet Mondrian, hem utilitzat diversos materials i tècniques, tot creant i gaudint.
Hem realitzat un mural col·lectiu entre tots els nens i nenes de 1r i 2n.
Podeu veure els nostres moments i creacions, us convidem a gaudir-ne, com nosaltres ho hem estat fent.
Bones festes i bona entrada d’any! Ens retrobem al gener.
