A l’escola, portem a terme el projecte de l’intercanvi de llibres des d’I3 fins a 6è de primària, un projecte que forma part de la filosofia de la nostra escola, l’escola que heu escollit per als vostres fills i filles. Aquest projecte té com a objectiu fomentar diversos valors fonamentals per al desenvolupament integral dels alumnes.
Objectius del Projecte
A través d’aquest intercanvi, treballem valors com la Sostenibilitat, la Generositat, el Gust per la lectura, la Col·laboració, la Responsabilitat, el sentiment de comunitat, la Cultura de la lectura i aprendre a desprendre’s d’objectes materials per valorar més l’experiència de llegir que no pas la possessió d’un llibre.
A més, com a escola que treballa activament l’educació emocional, aquest projecte ofereix als alumnes l’oportunitat de gestionar les seves emocions. Compartir llibres pot provocar sentiments de satisfacció per fer una bona acció, però també pot generar incertesa en cedir generosament una propietat personal. Aquestes situacions obren espais per reflexionar sobre les emocions i fomentar el diàleg.
Com Funciona l’Intercanvi de Llibres?
1. Inici de Curs (Setembre – Octubre):
A l’inici de curs, es demana a les famílies que portin un llibre de lectura adequat al nivell de cada alumne. Aquest llibre es queda a la biblioteca d’aula durant el primer trimestre, on els alumnes el poden llegir o consultar individualment o en grup, depenent de l’organització de cada curs. Al final del trimestre, els llibres tornen als seus propietaris perquè els puguin portar a casa un altre cop.
2. Gener (2n Trimestre):
Al gener, es demana als alumnes que portin un altre llibre de casa, que quedarà a la biblioteca d’aula per al segon trimestre. Aquesta proposta es fa en aquest moment per incidir en el regal de lectures a infants per Nadal.
3. Sant Jordi (Intercanvi de llibres):
Per la Diada de Sant Jordi, els alumnes porten un llibre de casa per intercanviar-lo amb els seus companys i companyes.
○ Acció prèvia: Els alumnes porten el llibre uns dies abans de Sant Jordi i es preparen una petita presentació oral on recomanen el llibre als seus companys, explicant per què creuen que els agradaria llegir-lo.
○ Selecció democràtica: Un cop presentats els llibres, tots els alumnes de l’aula escullen, de manera democràtica, els dos llibres que més els han agradat. Aquests seran els llibres que apareixeran al tríptic de recomanacions que es lliurarà a les famílies per Sant Jordi.
4. Intercanvi i Dinàmica de Selecció:
L’intercanvi de llibres es fa mitjançant un sorteig. Cada alumne/a agafa un número aleatòriament, i qui tingui el número 1 serà el primer a escollir, mentre que l’últim número serà l’últim a escollir. Perquè l’últim tingui més opcions, el mestre afegeix més llibres a la selecció. Els alumnes poden triar un llibre del mateix nivell i condicions que el que han portat (a vegades és necessari fer categories de llibres).
Totes les accions que realitzem a l’escola són fruit d’un treball competencial pensat i organitzat. L’intercanvi de llibres no només fomenta la lectura, sinó també el desenvolupament de valors fonamentals per a la convivència i el creixement personal dels nostres alumnes. A través d’aquesta iniciativa, els alumnes adquireixen competències emocionals, socials i cognitives, tot treballant de manera activa i participativa.