As you know, the English language is introduced to P3 in a playful and experimental way, through songs, games, stories, routines … providing children with interactive and communicative situations. The main goal is to get in touch with the foreign language and introduce the basic vehicular language in the classroom (expressions and vocabulary). We want […]
A P3 treballem l’anglès de manera vivencial!! Llegeix més »
Un cop més els alumnes de P5 han triat el nom per a la seva classe. Aquesta és una activitat lligada al projecte de classe, perquè a més a més d’aprendre coneixements nous sobre aquests animals salvatges també ens uneix i cohesiona com a grup. A l’inici del curs es fa una votació per triar
A P5 SOM LLOPS I TIGRES Llegeix més »
A P5 hem explorat a través de propostes motivadores, el gest motriu amb diferents eines i situacions. Amb aquestes propostes busquem potenciar que els nens i nenes passin d’evocar moviments més globals a generar moviments que requereixen més precisió i seguretat. Hem fet tot tipus de sanefes que anomenem ponts, us, onades, castells o muralles,
El traç a P5 des d’una vessant creativa Llegeix més »
Els nens i nenes de cinquè estem treballant l’accentuació. Hem fet un joc per repassar, què bé que ens ho hem passat! Veure més fotografies
Patates fregides Llegeix més »
Els nens i nenes de cinquè estem fent el projecte de l’Edat Antiga. Hem fet figures de fang com les feien els antics grecs. Veure més fotografies
La setmana passada als infants de P3 van trobar una sorpresa en el vestíbul. Els rotllos de paper de vàter que havien anat portant de casa, estaven penjats i distribuïts formant formes diverses pel vestíbul del nostre edifici. Tots il·lusionats van apropar-se i van jugar amb moltes ganes. Van gaudir d’una experiència plena d’emocions amb
Juguem amb paper de WC! Llegeix més »
Les curses d’orientació són una esport molt divertit i complert. Les nenes i els nens de sisè hem gaudit fent curses d’orientació al pati de l’escola i al Parc de Can Rius. Hem utilitzat mapes detallats per tal de trobar diferents elements situats tant al pati de l’escola com al Parc de Can Riu. El
UN TASTET DE LES CURSES D’ORIENTACIÓ A SISÈ Llegeix més »
L’alumnat de P4 ha treballat l’educació emocional a partir de l’escriptura de missatges bonics. Hem creat una bústia on cada nen/a pot dipositar cartes dirigides a altres persones utilitzant un llenguatge en positiu. Els destinataris poden ser companys/es, mestres o familiars. L’objectiu és promoure l’expressió de les emocions positives i fer valdre les actituds de
Missatges bonics Llegeix més »
Ja hem dut a terme les seqüències didàctiques entorn la geometria contemplades al Pla d’acció del programa GEP. A cinquè hem estudiat la geometria plana amb la unitat “All around geometry” i a sisè la geometria en tres dimensions amb la proposta “Around the world in 8 buildings”. A partir d’activitats motivadores i manipulatives, l’alumnat
Geometry lessons in GEP Llegeix més »
Els nens i nenes de cinquè estem treballant el cos humà i hem fet maquetes per explicar als companys i companyes com funcionen els diferents aparells del nostre cos: l’aparell circulatori, l’aparell respiratori, l’aparell digestiu i l’aparell excretor. Cada alumne ha triat quin aparell volia per fer la seva maqueta. A més, també ens han
PROJECTE DEL COS HUMÀ Llegeix més »
