Des del mes d’abril fins al mes de maig, els alumnes i les alumnes de tercer hem treballat els ecosistemes. Vam iniciar el procés després de rebre una carta del Zoo de Barcelona, en la que se’ns demanava ajuda per a poder alliberar els animals que viuen allà, ja que estaven molt tristos. Però no […]
Tots els ecosistemes del món, des del punt de vista de Tercer. Llegeix més »
Les darreres setmanes hem començat a treballar un artista català, JOAN MIRÓ. Tot descobrint qui era, a què es dedicava, què era el que més li agradava fer, com eren els seus quadres…. Ens hem endinsat en la seva obra tot mirant i observant els detalls i elements característics que utilitzava, com ara els colors
As you know, the English language is introduced to P3 in a playful and experimental way, through songs, games, stories, routines … providing children with interactive and communicative situations. The main goal is to get in touch with the foreign language and introduce the basic vehicular language in the classroom (expressions and vocabulary). We want
A P3 treballem l’anglès de manera vivencial!! Llegeix més »
L’alumnat de P4 hem conegut l’art d’en Vassili Kandinsky i hem practicat diferents tècniques a partir de les seves creacions. Col·lectivament hem confegit el quadre “Cercles concèntrics” i, en grups cooperatius, hem treballat la geometria i el concepte de pintura abstracte. A la sortida a Can Fusteret hem pogut aprofundir en el treball de l’autor
P4 visita Can Fusteret Llegeix més »
Un cop més els alumnes de P5 han triat el nom per a la seva classe. Aquesta és una activitat lligada al projecte de classe, perquè a més a més d’aprendre coneixements nous sobre aquests animals salvatges també ens uneix i cohesiona com a grup. A l’inici del curs es fa una votació per triar
A P5 SOM LLOPS I TIGRES Llegeix més »
A P5 hem explorat a través de propostes motivadores, el gest motriu amb diferents eines i situacions. Amb aquestes propostes busquem potenciar que els nens i nenes passin d’evocar moviments més globals a generar moviments que requereixen més precisió i seguretat. Hem fet tot tipus de sanefes que anomenem ponts, us, onades, castells o muralles,
El traç a P5 des d’una vessant creativa Llegeix més »
Aquest curs hem celebrat el XIXè Concurs Literari. Com a novetat, engany els alumnes havien d’elaborar els textos relacionats amb la Igualtat de gènere en grups cooperatius. A més, de manera aleatòria, van rebre una sèrie d’elements que havien d’aparèixer a la seva història (un determinat personatge, un escenari, un element…). Tot l’alumnat ha gaudit
Diada de Sant Jordi i Concurs Literari Llegeix més »
Els nens i nenes de cinquè estem treballant l’accentuació. Hem fet un joc per repassar, què bé que ens ho hem passat! Veure més fotografies
Patates fregides Llegeix més »
Durant el mes d’abril tots els/les alumnes de l’escola hem estat recollint el paper de plata que generem. Hem vist que encara portem molt paper d’alumini i que és molt perjudicial per el nostre medi ambient ja que pot trigar fins a 10 anys a descomposar-se. Hem fet un concurs per veure quina classe recollia
Concurs de paper d’alumini Llegeix més »
Els nens i nenes de cinquè estem fent el projecte de l’Edat Antiga. Hem fet figures de fang com les feien els antics grecs. Veure més fotografies
