Els alumnes d’EI hem continuat aprenent amb el Programa SI (Salut Integral). Amb diferents propostes, provocacions, jocs i algun vídeo que ens ha ajudat a prendre consciència de la importància de promoure i adquirir uns hàbits saludables des de la infància i per a tota la vida. Es fonamenta en la visió integral de la […]
Els alumnes d’EI continuem el Programa SI! Llegeix més »
Els infants de P3 ens hem introduït a la llengua anglesa amb l’acompanyament del Cheeky Monkey. Hem fet dues sessions setmanals: una amb gran grup a la nostra aula i l’altra en mig grup a l’aula d’anglès. Hem après a saludar-nos “Hello and Bye bye”, algunes accions “sit down, stand up, make a circle, clap
A P3 hem après anglès amb el Cheeky Monkey!! Llegeix més »
Els alumnes de P3, P4 i P5 ens endinsem en el món de la llengua anglesa amb l’ajuda de les nostres mascotes. Ells ens acompanyen en aquest viatge i també ens visiten a les nostres cases. Junts hem viscut moltes aventures amb tots vosaltres i marxen de vacances d’estiu molt “happy”!! Aquí teniu uns petits
A infantil, aprenem anglès amb les mascotes! Llegeix més »
Els nens i nenes de P4 volem compartir amb vosaltres dues arribades molt especials a l’aula: el número 5 i el número 6! Un dia, quan tots i totes estàvem a rotllana, van trucar a la porta i… quina sorpresa més gran quan la vam obrir! Ens vam trobar un 5 gegant! Ens va agradar
P4, JUGUEM AMB LES MATEMÀTIQUES Llegeix més »
Les darreres setmanes els alumnes de P3 hem conegut l’artista català Joan Miró. Tot descobrint qui era, a què es dedicava, què era el que més li agradava fer, com eren els seus quadres…. A partir de diverses activitats hem conegut les seves obres, els elements que li agradava dibuixar (estrelles, llunes, sols, tres pèls,
P3 coneix l’artista català Joan Miró Llegeix més »
L’alumnat de P5 hem visitat dos equipaments culturals que tenim al poble, Thermalia i la Biblioteca Municipal. Al museu hem conegut l’obra d’en Manolo Hugué i Pablo Picasso, dos artistes amics i col·laboradors i les seves tècniques de treball. Hem descobert la diferència entre l’art figuratiu i l’art abstracte. També hem fet un taller on
P5 Visitem equipaments culturals de Caldes Llegeix més »
L’objectiu de la sortida era saber com vivien els indis i quina millor manera de saber-ho que convertir-nos en indis i fer les mateixes coses que feien ells/es. Així doncs, després d’esmorzar vam endinsar-nos al bosc amb els monitors de la casa. Cada grup érem una tribu i vam pintar-nos la cara. Tot seguit, vam
A P3 treballem a partir de les caixes de provocacions/aprenentatge. Quan la Cristina marxa a la seva aula amb mig grup d’anglès, a la classe ens quedem amb 10 o 11 infants i aprofitem per treballar de forma autònoma amb les caixes de provocacions/aprenentatge. Cada una motiva una activitat determinada (fer sèries, classificacions, composar noms
Caixes de provocacions/aprenentatge Llegeix més »
Els nens i nenes de P4 hem fet una sortida a Llinars del Vallès a “El Xaragall”. Hem estat en un espai preciós rodejat de boscos. Hem vist que, tot treballant en equip, hem estat capaços d’aconseguir el repte proposat en aquesta sortida: fer una súper cabana al bosc. Ens hem adonat de la importància
P4 CONSTRUÏM CABANES Llegeix més »
Els infants de P5 han visitat el Circ Cric i han gaudit de dos espectacles en dues carpes diferents: “La petita Lu busca feina” i “Que comenci la funció!”. Ha estat un dia de pallassos/es, contorsionistes, malabaristes i artistes d’arreu del món. “Aquí els objectes no cauen, pots volar, capgirar-te en l’aire, riure fins que
P5 visita el Circ Cric Llegeix més »
