Aquest curs la festa de la CASTANYADA l’hem hagut de reinventar una mica per tal d’adaptar-nos a les normes de seguretat determinades per la Covid-19. El divendres 23 d’octubre els/les alumnes de 6è van visitar disfressats de castanyers i castanyeres tots els grups-classe de l’escola per explicar-nos com seria la festa del proper divendres 30 […]
Celebrem la CASTANYADA a l’escola! Llegeix més »
L’equip docent del Farell us presenta: L’Aula Virtual del Farell (podem accedir des d’aquest enllaç o des de la columna lateral de la dreta sota el menú “Treballem?“). Un espai que pot ser una bona manera de comunicar-nos i sentir-nos més a prop. Aquí us anirem suggerint activitats i idees per a dur a terme
Busquem a Nemo? Sorgeix del projecte dels peixos que estem portant a terme a 3r. Per poder començar a treballar el projecte, vam demanar als nostres i a les nostres alumnes, que donéssim el nom de cinc peixos que volien estudiar. Després vam fer el buidatge i a les dues classes va sortir com el
Qui ens hauria dit, fa dos mesos i escaig, que des de casa hauriem de fer educació física i tantes altres activitats! Vam ser molt agosarades, però sabíem que s’engrescarien! Vam proposar als nostres i les nostres alumnes de 3r, la creació d’un joc d’educació física. Els/les vam repartir en les quatre dimensions que hi ha
El joc d’educació física de 3r Llegeix més »
Els/les nens/es de tercer de primària hem estat ben entretinguts amb la segona proposta del tercer trimestre. Des de l’àrea d’educació física, les nostres mestres Eva, Andrea i Alba, ens van animar a fer reptes amb paper de vàter de la manera que nosaltres volguéssim: amb els peus, amb el cap, amb les mans… Com
3r us repta amb paper de vàter. Us animeu? Llegeix més »
Els/les nens/es de tercer han iniciat un projecte interdisciplinari: ELS PEIXOS. Des de totes les àrees se’ls hi ha anat proposant diverses tasques relacionades amb el mar i aquests éssers vius que l’habiten. La primera activitat de l’àrea de música va ser crear el so del mar amb objectes que tinguessin a casa. El resultat
El mar de tercer sona així! Llegeix més »
Els alumnes/as de 4t hem estudiat la prehistòria a partir d’un projecte interdisciplinari, des de totes les àrees que fem a l’escola. Ens hem sentit com si forméssim part de la Prehistòria, ja que hem realitzat moltes activitats que ens han motivat a descobrir i a aprendre una mica més sobre les costums i maneres
4t. ESTUDIEM LA PREHISTÒRIA! Llegeix més »
Com cada any, els i les alumnes de la nostra escola hem anat de visita al museu Thermalia de Caldes. Aquest any la visita que hem realitzat ha estat ben diferenciada en dos blocs. En el primer ens han explicat la història de Manolo Hugué i de la relació amb la seva dona i el
L’alumnat de 3r visita THERMALIA Llegeix més »
Com és ben sabut, allò que fem és el que aprenem! Doncs quina millor manera que aprendre geometria, fraccions… i altres continguts, que manipulant i jugant! Una de les sessions setmanals de matemàtiques la dediquem a la manipulació amb diferents materials, de vegades amb el mateix cos fem matemàtiques, com pot ser crear angles amb
Juguem amb les matemàtiques Llegeix més »
L’alumnat de tercer hem estat treballant els ecosistemes des de l’àrea de medi natural a partir de la recerca d’informació, l’ús de les tecnologies, la tria i selecció de la informació important i la realització d’un mapa conceptual, com a resum-esquema. A més a més, des de l’àrea d’educació física, hem intentat reforçar els continguts
A l’àrea d’Educació Física també treballem els ecosistemes Llegeix més »
