PRÀXIES: BUFEM BOLES!

admin16/05/24  

A les sessions de pràxies, fem diverses activitats de llavis, llengua, buf, i sons i sorolls . Aquestes accions permeten potenciar la mobilitat i el to dels òrgans buco-facials, i conseqüentment millorar l’articulació de fonemes.

Preparem la cursa del buf: elaborem els carrils, agafem els tubs i… a bufar boles!
Aquesta activitat permet controlar la bufada i la respiració que facilitarà la producció de sons i millorar la parla.
Una cursa ben especial i divertida!!!

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: PRÀXIES_BUFEM BOLES

ROBÒTICA AMB ELS BEE-BOTS

admin16/05/24  

Els alumnes d’I3 i d’I4 a les sessions de robòtica aprenem amb els Bee-bots, uns simpàtics robots educatius en forma d’abella. Programem el robot per fer passos endavant, endarrera, gir a la dreta, a l’esquerra… i GO!
Aquests conceptes espacials bàsics es treballen prèviament amb el propi cos, a través de diversos jocs, imaginant que som Bee-bots.
Tant de manera vivencial amb el cos com amb els Bee-bots, els infants van desenvolupant el pensament computacional, és a dir, a pensar i a programar un robot, i van integrant aquesta competència digital en els aprenentatges.

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: ROBÒTICA AMB ELS BEE-BOTS

SEMBREM LLAVORS I CREEM UN PETIT HORT!

admin13/05/24  

El dimarts 7 de maig a la tarda els infants d’I3 i I4, de l’aula dels Gira-sols, vam sembrar algunes llavors. Hem creat un petit hort davant la nostra aula, que estarem observant per veure va evolucionant. Algunes de les llavors que hem sembrat són de bledes i enciams, així que quan creixin li podrem donar menjar a la nostra tortuga Purpurina.
Tenim moltes ganes de veure com va canviant el nostre hort!

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: SEMBREM LLAVORS I CREEM UN PETIT HORT

MOTRICITAT FINA

admin10/05/24  

Al llarg del curs, els infants d’I3 i d’I4 van desenvolupant la seva motricitat fina a través de diverses activitats programades.
La psicomotricitat fina fa referència a aquells moviments del cos, especialment de les mans i els dits, que requereixen més precisió, destresa i habilitat, i que són essencials per a desenvolupar-se de manera autònoma en la vida diària.
A les fotos podeu veure alguns exemples d’aquestes accions: punxar, estripar, enfilar, encaixar, arrugar, enganxar, retallar (I4), etc.

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: MOTRICITAT FINA

 

SESSIÓ DE PSICOMOTRICITAT AMB PAPER DE VÀTER

admin10/05/24  

Els nens i nenes d’I3 i d’I4 vam fer una sessió de psicomotricitat amb un nou material: rotlles de paper de vàter.
Aquest material ofereix diverses possiblitats d’accions, jocs i moviments: enlairar, estripar, arrugar,… També, permet treballar les parts del cos de manera ben lúdica. Per parelles, vam jugar a mòmies i havíem d’embolicar diverses parts del cos del/de la company/a.
Els Gira-sols els va encantar jugar amb paper de vàter!

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: SESSIÓ DE PSICOMOTRICITAT AMB PAPER DE VÀTER

INNOVAMAT A I4

admin10/05/24  

Els nens i nenes d’I4 aprenem continguts matemàtics a partir del propi cos i del material lúdic d’Innovamat: cartes, figures geomètriques, peces toves, elements de comptatge (ossets, pedres, cubets,…), etc. Amb el projecte d’Innovamat realitzem activitats matemàtiques diverses i motivadores on els infants aprenen tot jugant.

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: INNOVAMAT A I4

MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES A I3

admin10/05/24  

Els nens i nenes d’I3 al llarg del curs treballem diversos continguts matemàtics: numeració i càlcul (0-3), mesura (alt/baix, gran/petit, llarg/curt…), lògica (classificacions, ordenacions,…), geometria, estadística,… A través del propi cos, del joc, i la manipulació de diferents materials anem adquirint les bases matemàtiques per a futurs aprenentatges.
Aprenem tot jugant!

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES I3

TALLER DE RASTRES A I3 I I4

admin10/05/24  

En Xavi Vizcaíno, del projecte Agenda 21, va realitzar a l’aula dels Gira-sols el “taller de rastres”. Ens va explicar i ensenyar una gran varietat de rastres d’animals: petjades, caques, plomes, petxines, banyes, ossos, etc. També, vam estampar damunt de plastilina petjades de llop, cèrvol, voltor, esquirol i teixó.
Farem un racó amb totes les rastres d’animals que trobem a prop del nostre entorn.

Ens encanta fer d’exploradors i exploradores i buscar petits grans tresors!!!

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: TALLER DE RASTRES A I3 I I4

L’ ÀVIA MARIA ENS EXPLICA EL CONTE “EL DRAC DE BANYOLES”

admin06/05/24  

El divendres 26 d’abril, dins del projecte “Aprenem dels nostres avis i àvies”, la Maria , àvia de l’Eiden d’I3, va venir a l’aula dels Gira-sols a explicar-nos un espectacular conte amb titelles: “El drac de Banyoles”.

Els nens i nenes van quedar meravellats escoltant el conte i observant els diversos titelles, especialment el drac volador de cua llarga!
La Maria és una genial contacontes: amb la seva veu, entonació i expressió corporal va deixar a tots els infants bocabadats. I a més, els va fer riure amb el seu gran sentit de l’humor!
També vam ballar la cançó “El monstre de Banyoles”. Al pati vam jugar a atrapar cues de drac, on cada nen/a tenia una cua i havia de córrer a estirar la cua dels companys i companyes.

Va ser una tarda fantàstica, on petits i grans vam gaudir moltíssim!
Moltes gràcies Maria pel teu do de captivar l’atenció i l’alegria dels més petitons de l’escola!!!

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: L’AVIA MARIA ENS EXPLICA UN CONTE

INICIACIÓ AL TRAÇ A I3

admin06/05/24  

Els ditets de 3 anys comencen a treballar destreses que els prepararan per a un bon traç. Aquest treball previ del traç de les lletres i dels números el fem a través de la manipulació de diversos materials. Aquí teniu exemples de com confegim les vocals i els números de diferents maneres: amb plastilina, llegums, pals de brotxeta,… També, com fem traços diversos amb guixos a terra i a la pissarra.

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: INICIACIÓ AL TRAÇ A I3