A P5 TREBALLEM LA LONGITUD

admin11/03/22  
Els alumnes de P5 hem començat a treballar la mesura de la longitud a les sessions de llenguatge matemàtic. En un inici
ens hem preguntat: Com ho fem per mesurar? Quins estris coneixem?
Prèviament a l’ús d’algun estri, hem començat a mesurar de manera imprecisa, a partir d’objectes de l’entorn proper o
unitats de mesura no convencionals, com els pams, les passes, etc. Hem sortit a fora el pati a mesurar la pista amb passes,
hem mesurat amb peus l’amplada de l’aula i també ens les hem enginyat amb plastilina per mesurar línies corbes i poder-
les ordenar de menys a més longitud.
Tot seguit, hem presentat la cinta mètrica com a instrument de mesura i ens hem familiaritzat amb el seu ús mesurant
objectes que trobem a l’aula.
Arran d’aquest treball ha sorgit l’interès dels alumnes per saber la seva alçada, la qual han mesurat de diferents maneres.
Ha resultat una activitat molt enriquidora!

Pintem amb xocolata!

admin24/02/22  

L’alumnat d’Infantil (P3, P4 i P5) hem experimentat amb un aliment molt dolç, la xocolata. Hem olorat,
tastat i creat una obra artística amb xocolata desfeta. També hem deixat marcada l’empremta de la
nostra mà en un full.
A més, hem aprofitat la sessió per parlar i donar resposta a algunes preguntes:
– D’on surt la xocolata?
– Què és el cacau?
– Com es fa la xocolata?
Ha estat una activitat molt divertida, ens ho hem passat d’allò més bé!

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: PINTEM AMB XOCOLATA

Dibuixem un plataner

admin24/02/22  

El dijous 17 de febrer els nens i nenes de P3, P4 i P5  vam anar fins a la Font del Plataner a fer l’observació del nostre arbre: el plataner. El vam veure d’aprop, vam parlar del seu aspecte, de les seves característiques… i en vam fer un dibuix. Abans de marxar vam provar de rodejar el seu tronc i abraçar-lo entre tots. També es va aprofitar la sortida per visitar el rentador.

Pel camí vam poder gaudir del paisatge d’ hivern i de l’ entorn privilegiat  que tenim.