BON ESTIU!!!
22/06/26
COMIAT 6È
19/06/26El dijous 18 de juny, l’alumnat de I5 va ballar el ball d’en Rufus i els alumnes i les alumnes de Cicle Superior el ball de l’Andreu.
Després vam fer el comiat d’en Roger i tots els nens i les nenes de l’escola va gaudir d’un pica-pica.
Va ser un dia molt divertit!
PIZZA LOVERS! 1st grade
18/06/261st grade students made a delicious pizza in class. During the activity, they practised the names of different ingredients in English as well as the question and answers: Do you like…? Yes, I do/ No, I don’t. A fun and playful activity to improve English.
HAVE FUN WATCHING THE VIDEO!
SOM UNS ARTISTES!
17/06/26Durant aquests darrers dies del curs, a la classe de les bombetes i de les bombolles hem estat molt enfeinats fent diverses creacions:
– PORTADA DE L’ ÀLBUM: Vam fer un fons amb ceres simulant un camp de primavera i després vam pintar les tijes i vam estampar unes flors molt originals.
– CARPETA DE PLÀSTICA: Amb els colors que més feia servir l’ HERVÉ TULLET (blau, vermell i groc) hem decorat la nostra carpeta de plàstica tot bufant i escampant bombolles de colors. Per fer-ho vam barrejar sabó de fer bombolles i colorant.
– DECORACIÓ D’ UNA BOSSA: Els infants d’ Infantil han decorat una bossa per poder-se endur a casa totes les feinetes realitzades durant el curs. Amb uns gomets ben acolorits i retoladors hem creat unes flors molt divertides i ens han quedat unes bosses molt boniques.
PLAY, ENJOY, LEARN! 1st grade
16/06/26Our 1st graders played Bingo, a classic and engaging game to practise vocabulary related to different types of food and reinforce the structures “I like…” and “I don’t like…”
HERVÉ TULLET
16/06/26Les classes de les bombetes i de les bombolles hem estat treballant diferents obres de l’autor i il·lustrador Hervé Tullet, que ens ha ajudat a descobrir el món de la creativitat i l’expressió artística d’una manera molt vivencial i divertida.
El més important és provar, jugar i crear sense por. L’art és per divertir-se! Tots som artistes!
ESPAI TINKERING
16/06/26Una vegada al mes, els infants d’Educació Infantil participen en l’Espai Tinkering, una proposta basada en l’exploració i la manipulació d’objectes quotidians.
A través del joc lliure, la curiositat i la creativitat, realitzen agrupacions, classificacions, seriacions i activitats de recompte que els ajuden a desenvolupar el pensament lògic i matemàtic de manera vivencial i significativa.
ELS CUCS DE SEDA ARRIBEN A LES AULES
16/06/26La Bruna ens va portar uns cucs de seda a l’escola i ens va explicar el seu cicle de vida. Gràcies a aquesta experiència, hem pogut conèixer de prop com creixen i es transformen aquests petits animals.
Durant diverses setmanes, els hem cuidat i alimentat amb fulles de morera. També hem observat amb molta curiositat els canvis que han anat experimentant: com creixien, com elaboraven el seu capoll i com iniciaven el procés de transformació.
Els infants de les Bombolles també han participat en aquesta experiència, fent el seguiment dels cucs de seda i observant la seva evolució.
Ha estat una experiència molt enriquidora.
INNOVAMAT
15/06/26Algunes de les activitats que han fet els infants d’ I5 durant les sessions d’ Innovamat d’ aquest semestre:
– Construcció d’ hexàgons amb diferents formes geomètriques comparant-los amb un rusc d’ abelles després de la sortida a Torelló.
– Mesura de diferents parts del cos amb cintes mètriques
– Classificacio de formes geomètriques tenint en compte diferents qualitats (Forma i color)
– Descomposicio dels nombres i inici a la desena.
– Relacionar figures geomètriques amb objectes del nostre entorn.
Tot jugant i manipulant ens hem iniciat en els diferents conceptes matemàtics durant el curs.
DIBUIXEM LA SILUETA DEL NOSTRE COS
15/06/26Els infants de la classe de les Bombolles vam anar a la pist de l’ escola per dibuixar la silueta del propi cos. Per parelles i fomentant el treball en equip vam ajudar-nos mútuament. Finalment, cadascú va decorar per dins el seu cos. Es va notar que a l’ hora de medi natural havíem treballat el cos per dins i per fora durant el curs i alguns d’ ells van dibuixar els ossos o òrgans que havíem après.
