4t- Espai àmbit digital

Al llarg del segon trimestre hem dut a terme els esperats Espais que s’havien hagut d’aturar durant dos anys a causa de la pandèmia. A l’espai d’àmbit digital que es duu a terme a l’aula de 4t, publicitem festes de l’escola creant el nostre propi cartell amb el programa Canva. Descobrim com inserir elements, imatges, canviar la lletra i el format del text així com aspectes bàsics de publicitat com el disseny del cartell, l’ortografia, els colors i la informació que seleccionem. Abans de publicar cap cartell publicitari ens hem d’assegurar que l’ortografia sigui correcta i per fer-ho, nosaltres mateixos ens corregim les faltes utilitzant el programa de SoftCatala. Una eina que ens servirà per a qualsevol tasca escolar que haguem de fer a partir d’ara.

https://photos.app.goo.gl/61UFKWtq6aSAjLax9

4t- Aprenem a fer servir el GoogleClassroom

Durant el primer trimestre ens vam centrar en com entrar al nostre correu electrònic de manera sistemàtica i com enviar i rebre correus. També vam practicar les Presentacions de Google perquè és el format que utilitzem per entregar les nostres Recerques. Ara que ja sabem fer tot això, ens hem endinsat en el món del Classroom. Un espai on hi trobareu recursos de tota mena, des de vídeos fins a tasques per entregar. És una manera fàcil i ràpida perquè els de casa pugueu saber part de les feines que fem a l’escola i us pugueu involucrar en el procés d’aprenentatge dels vostres infants. Esperem que us serveixi tant com a nosaltres!

https://photos.app.goo.gl/1umx5sFoweWwGwxa6

Grup de grans – THE PLASTIC MERMAID

El proper dimecres 15 de febrer tindrem la sort de poder viure la representació d’una obra de teatre-musical en anglès! És tracta d’una versió del clàssic “Sireneta” on reflexionarem sobre la utilització del plàstic en la nostra vida quotidiana i parlarem de les accions que encara podem fer per salvar els nostres oceans i de retruc el planeta i a nosaltres mateixos. Si en voleu saber més, entreu al següent enllaç: https://jumpingducks.com/obres/the-plastic-mermaid/

Repte acabat; repte aconseguit!

Després de molts esforços i hores d’assaig, ja podem dir que ho hem aconseguit! A continuació podeu veure el book de fotografies que vam fer durant les diferents funcions: Fotos Lambert

COSMOCAIXA

Divendres, 4 de novembre vam anar al Cosmocaixa. Ens vam despertar molt d’hora per ser a l’escola a les 8:15. Vam tindre un viatge tranquil i quan vam sortir de l’autocar feia una mica de fresca. Vam fer un taller que es deia LES ESTRATÈGIES DELS ÉSSERS VIUS la nostra monitora es deia Cristina però li agradava que li diguéssim Cris.

Vam esmorzar a un pati del Cosmocaixa i després vam fer un taller del SOL i les primeres màquines. El nostre monitor es deia Martí. Després vam fer jocs relacionats amb L’UNIVERS el nostre monitor es deia Marc. Per últim, la Sònia ens va explicar més coses sobre la PREHISTÒRIA. Vam veure estris reals i vam aprendre a fer foc. 

Per últim, vam anar al BOSC INUNDAT era molt xulo vam veure molts peixos alguns grans i altres de petits. Vam dinar i aquí es va acabar la nostra visita. Ens ho vam passar molt bé!

Voleu veure fotos de tot el que us hem explicat? Cosmocaixa 3r i 4t

PANELLETS PER CELEBRAR LA CASTANYADA

El dijous, 27 d’octubre del 2022 vam aprendre a fer panellets hi va ser molt divertit posar les mans a la massa enganxifosa! Els ingredients que vam fer servir són els següents:

  • 4 patates bullides i xafades.
  • 500g de sucre.
  • 500g d’ametlla molta.
  • Per últim, els vam decorar amb coco, codony i ametlla a trossets.

Voleu veure com ho vam fer? Aquí hi trobareu algunes fotografies: Panellets 4t

HEM ACABAT EL PROJECTE DE LA PREHISTÒRIA

Hola amics i amigues de la classe de 4t, avui us presentem el projecte de la Prehistoria. Hem treballat en grups i les tres etapes que hem estudiat són: el Paleolític, el Neolític i l’Edat dels metalls. El projecte el vam iniciar a la primera setmana d’octubre i l’hem acabat la segona setmana de novembre. El producte final va ser fer una exposició oral en equips explicant una de les etapes que vam escollir nosaltres mateixos. Després ens vam autoavaluar i també vam coavaluar als nostres companys/es d’equip. Exposicions orals