Us presentem el treball que hem estat fent sobre la Yayoi Kusama, des de la recerca de qui és ella, les seves obres, influències. Aqui teniu un resum de les diferents presenatcions digitals que han fet els companys/es de la classe de 4t.
Hem anat treballant a partir de les carbasses, el positiu i negatiu amb el blanc/negre o el vermell/blanc,… per acabar amb una performancea l’espai de davant la biblioteca.
Com cada 25 de Novembre l’escola ha reivindicat aquest dia per a exigir l’eliminació de la violència contra les dones. Des d’aquest enllaç podeu llegir el manifest que van fer els delegats del grup de Grans. També hi trobareu un vídeo del parlament.
Va ser un acte molt emotiu i molt participatiu, ja que hi van prendre part tots els alumnes de l’escola, de P3 a 6è. Feu clic a la imatge per a veure’n algunes fotos.
El passat dijous, 11 de novembre, vam aprofitar el matí per anar al Camí de Natura a fer la sortida de tardor. A la classe, vam plantejar unes quantes preguntes, com ara: ¿Com es diu el Mas que hi ha al principi del camí i quants anys fa que hi és? ¿Per què hi ha unes quantes barraques de vinya i totes són amb la teulada rodona? ¿Quins dels arbres que vam veure a La Sèquia també els podem veure al Camí de Natura?
Malgrat que, al principi, ens va ploure una mica, la veritat és que vam gaudir molt veient com el cel canviava de color. Fins i tot vam veure un Arc de Sant Martí! Podeu veure les fotos clicant aquí.
Aquest any sí! Finalment el passat dijous, 4 de novembre, vam poder fer panellets a la classe. Primer, ens vam preparar com fan els cuiners: ens vam posar el nostre davantal i vam folrar les taules amb unes estovalles grans.
Amb tot preparat, ens vam posar mans a l’obra: vam barrejar les patates aixafades i bullides amb el sucre i l’ametlla mòlta, fins que ens va quedar la massa feta. Llavors, vam fer moltes boles (ens van sortir 72!) i les vam repartir en 4 grups: unes els hi vam posar ratlladura de coco; unes altres una ametlla a sobre; unes altres codony i, per acabar, unes altres les vam banyar amb pinyons. Ens van sortir 4 tipus de panellets diferents!
Al final de tot, vam posar-les en dues safates de forn i vam netejar a fons totes les eines i estris que vam fer servir… fins a l’any que ve! Podeu veure les fotos clicant aquí.
El passat dijous, 21 d’octubre, els nens i nenes de 4t vam fer una sortida a La Sèquia. Primer, amb autocar, vam anar fins a la Resclosa dels Manresans, a Balsareny, que és el lloc on neix La Sèquia. Vam poder veure com salta l’aigua en una resclosa!
Després, vam anar fins al Geoparc de Sallent i, un cop allà, vam començar a caminar sis quilòmetres fins al Polígon Santa Anna de Santpedor. Pel camí, ens vam fixar en les construccions (algunes d’elles tenen 700 anys!); en les restes que ens deixen els animals i algunes plantes. Clicant aquí en trobareu les fotos.
Hi, famílies!!!
Ja tenim en marxa tots els reptes del primer trimestre. The first challenge!!! Un d’ells és l’obra de teatre en anglès que representaran els alumnes de 4t: “Lambert, the sheepish lion“.
El primer que han fet ha sigut gravar les seves intervencions per tal de poder practicar el ritme, l’entonació i la pronúncia. Hem fet un audiobook perquè tothom pugui practicar des de casa. Bastant amazing el resultat final, quina colla de cracks!
Si fins i tot hi ha un cos de “dancers“, que no només ballaran sinó que també cantaran.
Stay tuned!!!
Click on the next photo to enjoy the audiobook. Here are the artists!!!
Ei, que el repte de 4t també està en marxa!!! Una obra de teatre en anglès, què us sembla? No ens hi posem per poc la classe de La Màgia.
Per estudiar el nostre paper i millorar la nostra pronúncia, ens hem gravat gràcies a Ràdio Collbaix. I l’equip de “dancers” també tenen el seu apartat per a poder treballar les coreografies i preparar la lletra de la cançó que cantaran: “Don’t worry, be happy”. 😉
Mireu, mireu! O millor dit… escolteu, escolteu and you will see 🙂
| SCENE 1 | SCENE 2 | SCENE 3 | SCENE 4 | SCENE 5 | |
 |
 |
 |
 |
 |
Se acaba el curso y también uno de nuestros proyectos favoritos en este final de trimestre.
“Viajamos por el Mundo” es un trabajo interdisciplinar de investigación sobre distintos países del mundo, algunos muy próximos y otros más lejanos.
¿Pero cómo surgió este proyecto? Estábamos en clase de inglés. La maestra preguntaba sobre qué íbamos a comer. Le hizo esta pregunta a una niña y ella contestó que comería una manzana. La maestra se extrañó porque una manzana podía ser un alimento para desayunar o bien un postre, pero no la única comida del mediodía. Otra compañera explicó que eso era porque iban a prepararse para hacer el Ramadán.
Fue entonces cuando surgió “la idea”: trabajar los contenidos del currículum a través de un viaje a Marruecos muy especial. Hemos aprendido muchas cosas sobre la cultura musulmana como la comida típica, que tiene un desierto que se llama Sáhara, cuál es la ropa típica, la música, su bandera, etc, hemos trabajado los sinónimos y antónimos, ortografía de la g/j, ch y también hemos aprendido a escribir postales. Hemos avanzado en el área digital, aprendiendo a buscar información, copiar y enganchar fotografías, escribir con letras diferentes…y en el conocimiento del medio social y natural, hemos visto ejemplos de mapas físicos y políticos, mapas del clima y también cómo viven las personas según el país.
Una vez acabado el viaje a Marruecos, nos quedaron más ganas de viajar y por ese motivo hicimos cuatro grupos y cada grupo organizó un viaje diferente.
Un grupo se fue hacia Colombia (visitaron Bogotá, el río de los cinco colores…), otro grupo se fue a Islandia (visitaron la montaña de colores, vieron un geiser y una aurora boreal…), otro equipo viajó a Japón (compraron un kimono y un paipái, comieron sushi y visitaron la capital, Tokio). Por último, otro equipo viajó a la India (pasaron mucha calor, comieron “samosa”, visitaron el Taj Mahal…).
Si clicáis en cada país, podréis acompañarnos en cada uno de nuestros fantásticos viajes.
Si clicáis aquí, podréis ver el proyecto entero, así que preparad las palomitas y disfrutad. Seguiremos…VIAJAMOS POR EL MUNDO.
Aquí podréis ver fotos
Esperamos que os guste tanto como a nosotros.
¡Felices Vacaciones!
Estimada família de la Collbaix,
Ja podem dir que hem superat tots els reptes d’aquest curs!!! Enhorabona a tot l’equip de mestres pel seu esforç i dedicació, gràcies famílies per la vostra implicació i col·laboració i, sobretot, gràcies als alumnes per la seva paciència infinita, pel seu talent i per les seves ganes de seguir aprenent malgrat les circumstàncies. Entre tots i totes, ho hem aconseguit!!!
L’art i la cultura han seguit sent pilars fonamentals de l’escola, i ens sentim molt satisfets que ens n’haguem ensortit malgrat totes les adversitats.
Efectivament ha estat un èxit col·lectiu i el darrer grup en posar-hi el seu gra de sorra ha estat la classe de 1r, Les Alzines. Amb una espectacular adaptació de la cantata “El nen enamorat de la lluna”, els més petits del grup de mitjans han recuperat un Cantaxics que ja s’havia fet anteriorment i l’han revisat de forma multidisciplinar: música, dansa, cant, arts plàstiques i, sobretot, molt “flow”. Crispetes a punt? Que gaudiu molt del darrer repte del curs: “El nen enamorat de la lluna”. Feu clic a la foto per a veure’n el vídeo. També es van fer fotos per a immortalitzar aquesta cantata, gentilesa de Sílvia Martí. Moltes gràcies.
