BON ESTIU!
22/06/20I volant arriben nous aires de solstici,
i amb el vent ballant rebem un nou estiu.
Que la brisa suau us acaroni sempre
i ens retrobem després amb un nou pas més viu!
Famílies, nens, nenes, avis àvies i tota la comunitat educativa de Cérvola Blanca: els mestres us volem dir ben fort: QUE TINGUEU UN ESTIU DE SOMNI!!!
Comiat de les Moires
19/06/20Aquest curs ha sigut ben diferent i hem hagut d’adaptar-nos a una nova realitat. Però una cosa que teníem molt clara des del començament era que, passés el que passés, els de sisè no es podien quedar sense el seu comiat de l’escola.
Avui l’hem fet i ha estat molt emotiu. Els companys i mestres d’altres classes no hi han pogut ser presencialment però d’alguna manera han estat molt presents.
Hem visualitzat aquests dos vídeos que volem compartir. El primer és tota l’escola dient adéu als alumnes de sisè i el segon els de sisè dient adéu a tota l’escola. MOLT BON VIATGE MOIRES!!!
Representació teatralitzada ” Cuentos por telefono” de les Moires
19/06/20Aquest curs, degut al confinament, les Moires no hem pogut fer l’obra de teatre al Casal tal i com ens hauria agradat. Però la situació no ens ha impedit tirar endavant el nostre projecte teatral, encara que hagut de ser d’una altra manera.
Hem agafat alguns contes del llibre “Cuentos por telefono” de Gianni Rodari, ens hem repartit els personatges i cadascú ha fet la seva part. Després hem fet un muntatge que ha quedat molt bé.
Aquí teniu el resultat. Agafeu butaca i a gaudir!
UN FIL DE POESIA durant el confinament 4
17/06/20
RECITO MI POESÍA (Bufaruts, 5è)
Hemos leído a Machado, García Lorca, Juan Ramón Jiménez y Gloria Fuertes. Después hemos escrito y recitado nuestro poema. Lo hemos acompañado de un movimiento corporal, simple, sencillo y que concluyera.
El concepto trabajado para crear el escenario ha sido el CONTRASTE. Sabemos que hay muchas posibilidades para lograrlo: color, verticalidad – horizontalidad, movimiento – quietud, luz – oscuridad, planos y puntos de vista, etc.
Podéis ver primero el vídeo RETALES, que es un conjunto de recortes de nuestros movimientos, tipo videoclip.
Después el vídeo RECITO MI POESÍA.
UN FIL DE POESIA durant el confinament 3
17/06/20ESCRIC LA MEVA POESIA (Bufaruts, 5è)
Fa dies que treballem la poesia. N’hem llegit, memoritzat i hem après molts recursos i tècniques que ens han ajudat a escriure’n una.
Hi ha poesies tristes i n’hi ha que fan riure, n’hi que expliquen històries i n’hi ha que parlen de persones, oficis o llocs. Algunes són serioses, d’altres entremaliades i gairebé sempre juguen amb les paraules …
Cliqueu si voleu veure el resultat.
UN FIL DE POESIA durant el confinament 2
17/06/20
ELS MONOSÍL·LABS: EMBARBUSSAMENTS (Bufaruts, 5è)
Cada nen i nena ha escrit el seu embarbussament amb monosíl·labs, se l’ha estudiat i l’ha dit acompanyant-lo amb percussió corporal, que pot ser portant la pulsació o, qui ha volgut, amb altres ritmes.
L’escenari l’hem muntat a partir de la idea “d’INTEGRAR”. Ens hem integrat, mimetitzat, camuflat amb el fons.
UN FIL DE POESIA durant el confinament 1
17/06/20TIRALLONGA DE MONOSÍL·LABS. Sant Jordi ’20. (Bufaruts, 5è)
Recitem entre tota la classe una poesia: Tirallonga de monosíl·labs de Pere Quart (Joan Oliver)
Hem preparat un escenari. El concepte treballat és el TEMA: Sant Jordi. Hi veureu un o més llibres per representar el dia del llibre i algun element de color vermell per simbolitzar la rosa. Nosaltres, quan recitem, també formem part de l’escena i hem procurat pensar on seria millor col·locar-nos. Hem cuidat el nostre llenguatge corporal.
