Les Arts són l’eix vertebrador del nostre projecte educatiu i ens servim d’aquestes com a mitjà d’expressió, fomentant que l’experimentació sigui la base dels aprenentatges.
Des de l’escola creiem que la millor manera per potenciar la competència artística és fent, experimentant i vivint l’Art. No hi ha un altra manera de connectar-se amb el fet artístic que no sigui a través de les pròpies vivències i des del gaudi estètic. Per això hem de tenir una mirada global, no un model o guia tancat que cal seguir. El fet artístic ens ensenya a mirar amb creativitat i intel·ligència, ens ensenya a sentir i pensar, a fer preguntes, mirar d’entendre el món…ensenyar Art és una vivència i no una simple informació.
L’històric de l’Art a l’escola està documntat de fa temps. Si el vols descobrir clica aquí
Foto: Chema Madoz
I amb els de 1r descobrim la Xurxa a través del dibuix col·laboratiu. Una de les grans aportacions dels dibuixos col·liaboratius és que eviten els prejudicis cap al nostre propi treball, perquè el resultat és la suma de totes les aportacions individuals.
FONT: Dibuixem el mon.
Hola!… Llegeix més»
Portfolis de tram 2 a punt! Els identifiquem fent ús de l’alfabet plàstic creat per l’artista francès Augustes Herbin l’any 1942. Un mètode de composició que comença amb un repertori de 26 colors, cadascun corresponent a una lletra i formes geomètriques aixi com un so.
#gallery-2… Llegeix més»
Mirada curiosa. Mirada atenta. Mirada transformadora. Quan els aguantallibres de l’escola et fan transitar cap a la conceptualització de l’escultura de Jorge Oteiza. Exposicions espontànies. Exposicions pop-up!.
Connecto amb mi. Connecto amb els altres. Connecto amb el meu entorn. L’artista japonesa Atsuko Tanaka i el seu art per connectar ens permet conceptualitzar i expressar aquestes idees. L’art per dialogar. L’art per mostrar-nos. L’art dels de tram 2 per tancar el trimestre.
#gallery-4… Llegeix més»
rajoles modernistes de Barcelona
Amb tram 4 gaudim de les creacions artístiques de final de trimestre pel recull de les nostres tasques en paper. Retrocedim més de cent anys i ens meravellem amb les rajoles hidràuliques modernistes. Simetria, formes, natura i colors. Utilitzem la tècnica… Llegeix més»
I amb els de 2n arriba el moment de fer cuina creativa amb la mirada de l’artista francès Hervé Tullet.
www.herve-tullet.com/
La taula està posada i el plat està buit. tens llapis de colors i el més important: la teva imaginació. Combina els ingredients per… Llegeix més»
Gira. Gira. Emoció i motivació. La sorpresa i la incertesa dels processos creatius. Des de la dècada de 1960, el spinart es pot veure en les obres de certs artistes contemporanis. Els artistes que utilitzen aquesta tècnica sovint configuren les seves pròpies màquines.
#gallery-6 {
margin: auto;
}
#gallery-6… Llegeix més»
Conceptualitzem la paraula ART amb els de tram 4. Aproximacions conceptuals als llenguatges artístic. Camí emocionals i sensorial. Camí del discurs plàstic. Camí conceptual. Més de 100 punts energètics per desplegar futurs projectes artístics.
#gallery-7 {
margin: auto;
}
#gallery-7 .gallery-item {
float: left;
margin-top: 10px;
text-align: center;
width: 50%;
}
#gallery-7 img {
border: 2px… Llegeix més»
