I un any més…ja el tenim aquí!
Acabat d’arribar de Honolulu el Rei Carnestoltes ens dicta les consignes de la setmana més esbojarrada de l’any. Ens hem inspirat en uns referents artístics que ens ajuden i ens fan de mediadors en cada una de les accions… Llegeix més»
Des del Muda[c] 2.0 explorem les possibilitats de l’abstracció. Com ens rexifla treballar la espontaneïtat, la llibertat de traços, les textures, la impredictibilitat…amb la monotipia. Curiositat i motivació per l’experimentacio i la descoberta.
Com deia l’artista Antoni Tàpies: “Per evitar que la tècnica prengui el control… Llegeix més»
Immersos en la celebració del centenari de l’artista Antoni Tàpies (1913-2012), decidim tancar el trimestre d’aquest curs amb una acció artística performativa de padrin@s i fill@ls.
I per fer-ho agafem en “préstec” l’escultura “Núvol i cadira” (1988) que corona l’edifici de la Fundació Tàpies a… Llegeix més»
Quan el resultat del Live Painting de paraules pren categoria. Quan el resultat de l’acció connecta amb artistes coneguts. La paraula com a font inesgotable. L’escultor Jaume Plensa diu “Una lletra no sembla res, és una cosa humil, però unida a d’altres forma paraules, i… Llegeix més»
Des del Muda[c] 2.0 posem en marxa el paisatges gestuals. Volum, gest i traç. Plastilina, llapis i cera tova. Resums visuals conceptuals de processos complexos i rics. Una manera de fer viure i donar sentit a l’acció. Una manera de donar significat al que ha… Llegeix més»
Ja tenim aquí la primera acció artística que configurarà la portada del recull de tasques de paper del 1r trimestre.
El projecte Muda[c] va néixer amb la clara voluntat de globalitzar els llenguatges artístics a l’escola, amb l’objectiu de generar vincles i connectar el aprenentatges a… Llegeix més»
La primera setmana de setembre l’Ana, la Núria, la Sònia i en Marco ens van preparar un joc per conèixer-los millor. Ens vam trobar una maleta plena dels seus objectes personals i l’objectiu era esbrinar de qui era cadascun. Eren objectes molt importants per elles… Llegeix més»
Volum, gest i traç. Fang, cos i rastre. Transitem per 3 llenguatges en un mateix moment sota un mateix concepte. Jo soc fang, jo soc cos, jo soc traç. La terra és com un mitjà de transport on neixen i desapareixen coses i ens transformem.
La conversa exploratòria a partir de rutines de pensament i dels 3 camins de descoberta artística, ens permeten anar desxifrant els dos artistes principals de les nostres colònies: Pau Casals i Apel·les Fenosa.
Un escultura, una audició i dues fotografies.
La rutina de pensament Veig, penso i… Llegeix més»
I els de 3r de l’escola engeguen la 5ena edició del Muda(c) descobrint i desplegant el projecte a partir de l’experimentació i del diàleg amb els materials. Contextualitzem des del fer i caminem de l’anècdota a la categoria.
Un projecte singular de l’escola que globalitza els… Llegeix més»
