Des de l’escola promovem i impulsem la lectura, introduint noves activitats relacionades amb el gust per llegir.
Per tal que l’infant sigui conscient del seu aprenentatge, n’ha de ser partícip i així poder plantejar-se nous reptes i objectius que el facin avançar. Les famílies també són partíceps en aquest procés i per això sou una guia, un acompanyant en aquest camí que el vostre/a fill/a ara comença. La lectura de qualsevol text, la comprensió del mateix, l’anàlisi crítica i la presa de decisions, es desenvolupen si la lectura va acompanyada d’un sentiment d’estima vers ella.
Us demanem des de l’escola que acompanyeu els vostres fills en aquest aprenentatge, que promogueu des de casa la lectura de llibres, contes, diaris… Compartiu amb ells aquest moment i parleu del que llegiu, recomaneu lectures, analitzeu-les, gaudiu-les.
D’altra banda a l’escola fem tot un seguit d’activitats per fomentar el gust per la lectura i la lectura conscient i comprensiva.
- Parelles lectores: es fan parelles amb alumnes de diferent curs amb la qual realitzen de forma mensual una sèrie d’activitats relacionades amb la lectura com poden ser:
- Compartir un conte de casa: cada infant porta de casa seva un dels seus contes preferits i el comparteix amb la parella lectora. L’activitat es fa en dues trobades, portant contes en primer lloc els grans, i en una altra sessió els petits.
- Els nens i les nenes grans de la parella porten un conte seu de quan eren petits i li expliquen a la seva parella.
- Els petits es preparen un conte i el llegeixen o l’expliquen a la seva parella lectora.
- Els grans es preparen lectures i les llegeixen als petits, fent així de modelatge.
- Enganxar una foto de la parella lectora a la llibreta de l’escriptor i dibuixar/escriure quelcom relacionat amb les activitats fetes en parella.
- Els grans s’inventen un conte o una història on la protagonista és la seva parella lectora.
- Els grans inventen contes sense final, i l’acaben juntament amb la seva parella lectora.
- Explicació de contes teatralitzats, amb titelles, capses de contes…
- Biblioteca d’aula: cada nivell té uns espai a l’aula amb una col·lecció de lectures variades que poden escollir lliurement durant el curs per posteriorment fer la corresponent recomanació a la resta de companys i companyes de la classe.
- Pati dinamitzador a la Biblioteca: durant l’estona de pati els infants poden accedir a la biblioteca on es realitzen activitats relacionades amb la lectura i el gust per llegir.
- La caseta dels contes: a l’hora del pati els infants d’Educació Infantil poden passar-s’ho d’allò més bé llegint tranquil·lament dins la caseta dels contes.
