Els colors primaris i secundaris
22/10/20
Projecte de P3 “Canta-la una altra vegada…”
17/03/20Benvolgudes Baltifamílies!!!
Ja fa unes setmanes que hem començat el projecte a música,” Canta-la una altra vegada…” Us deixo l’enllaç de les cançons que han triat els infants perquè les cantin els seus pares i mares. Gràcies per la vostra participació!!!!
La Mari i l’Abril
L’Aziza i… Llegeix més»
Compartim aprenentatges
23/02/19Hem exposat als alumnes de 6è tot el que hem après amb el projecte d’ Un tomb per la Història. Els hem ensenyat la línia del temps que vam fer i els hem explicat els fets més destacats de cada etapa de la prehistòria i la història.
Un Tomb per la Història
15/02/19Per acabar el projecte Un Tomb per la Història hem elaborat mapes conceptuals i la línia del temps. Tots junts construïm els nostres aprenentatges mitjançant grups cooperatius d’experts.
El trivial planetari
16/12/18Els de 5è hem acabat el nostre Trivial Planetari on hem recollit tot el que hem après sobre astronautes i l’univers.
Fases de la lluna
29/11/18
Aquesta setmana hem descobert moltes coses sobre la Lluna. Sabeu que molt poc a poc, cada vegada es va allunyant més de la Terra?
També sabem que està plena de cràters per l’impacte de molts meteorits i que gairebé no hi ha atmosfera. Tampoc hi ha… Llegeix més»
PREPAREM LES MAQUETES
13/11/18
Construïm un projector de constel.lacions
07/11/18
Després de treballar al llarg de la setmana el sol i la resta d’estrelles, avui hem fabricat un projector de constel.lacions. Després hem buscat un raconet ben fosc per projectar-les amb l’ajut d’una llanterna. Hem descobert l’ossa major, l’ossa menor, cassiopea, orió, pegàs, el ca… Llegeix més»
LA RELACIÓ DELS MOVIMENTS DE LA TERRA AMB EL DIA, LA NIT I LES ESTACIONS DE L’ANY
17/10/18Els Baltis de 2n hem seguit treballant els moviments de la terra i ho hem vivenciat de diferents maneres. Amb una llanterna que representava el Sol i una bola del món hem observat la relació del moviment de rotació amb el dia i la nit. Després, amb una pilota gran que representava el Sol i la Terra hem relacionat el moviment de translació amb les diferents estacions de l’any. Finalment, després de parlar-ne també hem aprofitat per escenificar els eclipsis.
aq
